Quality Assurance Key documents and further reading

Teks resmi Bologna

Jaminan kualitas dalam komunikasi kementerian
Ringkasan makalah dari Bologna, Praha, Berlin dan Bergen
http://www.bologna-bergen2005.no/

Norma dan pedoman untuk jaminan kualitas dalam kerangka pendidikan tinggi Eropa
http://www.bologna-bergen2005.no/EN/BASIC/050520_European_Quality_Assurance_Standards.pdf


rekomendasi Uni Eropa

Rekomendasi Parlemen Eropa dan Dewan untuk kerjasama Eropa lebih lanjut dalam penjaminan mutu pendidikan tinggi (2006)
http://europa.eu.int/eur-lex/lex/


Dokumen kebijakan

Deklarasi Glasgow - Universitas yang Lebih Kuat untuk Eropa yang Lebih Kuat (2005)
http://www.eua.be

Memposisikan Kebijakan Kontrol Kualitas Uni Eropa dalam Konteks Komunike Berlin (2004)
http://www.eua.be/eua/jsp/en/upload/EUA_QA_policy_position.108195525903.pdf

Pernyataan ESIB tentang Tinjauan Sejawat dari Badan Penjaminan Mutu dan Akreditasi (2004)
http://www.esib.org/

Deklarasi ESIB tentang Serangkaian Aturan, Prosedur dan Pedoman yang Disetujui di Tingkat Eropa (2004)
http://www.esib.org/

Makalah Kebijakan ESIB untuk Jaminan Kualitas dan Verifikasi: Meningkatkan Kualitas dan Mempromosikan Mobilitas (2003)
http://www.esib.org/

Pernyataan ENQA pada Konferensi Menteri Pendidikan Eropa di Berlin (2003)
http://www.enqa.eu/files/ENQA_POSITION_PAPER.pdf

Pernyataan Kebijakan INQAAHE (2004)
http://www.inqaahe.org/docs/Policy%20Statement%20(Draft%203).doc


spesialis studi

Bab: Peningkatan Mutu dan Penjaminan Mutu (hlm. 28-33)
Dalam: Publikasi EUA Trends IV: Universitas Eropa Menerapkan Bologna (2005)
http://www.eua.be/eua/fr/publications.jspx

Bab: Jaminan Kualitas: Variasi Kualitas? (Halaman 23-30)
Dalam: Publikasi ESIB Bologna dengan Mata Pelajar (2005)
http://www.esib.org/documents/ESIBbolognaanalysis.pdf

Bab: Peningkatan Kualitas di Tingkat Program: Pendekatan Konsensus (hlm. 271-286)
Dalam: Tuning Report Tuning Educational Framework II (2005)
http://tuning.unideusto.org/tuningeu/

Ringkasan dan bab: Jenis penilaian dalam standardisasi Eropa (hal. 7-9 dan 17-22)
Dalam: Proses Kualitas Publikasi ENQA di Pendidikan Tinggi Eropa (2003)
http://www.enqa.eu/files/procedures.pdf

Laporan dan Studi (Bibliografi)

Budaya Kualitas di Universitas Eropa: Pendekatan Bottom-Up (2006)
Publikasi EUA dalam tiga bagian dari Proyek Standar Budaya 2002-2006
http://www.eua.be/eua/en/publications.jspx

Pedoman Peningkatan Kualitas Gelar Master Bersama Eropa (2006)
EMNEM - Sistem Evaluasi Baru untuk Master Eropa
http://www.eua.be/eua/fr/publications.jspx

Proyek Evaluasi Transnasional Eropa II - TEEP II (2006)
TEEP II adalah sistem penilaian kualitas transnasional di seluruh Eropa yang berusaha mengidentifikasi cara dan elemen umum untuk jaminan kualitas dalam program gelar master bersama di tiga bidang (pengelolaan air, budaya dan komunikasi, hukum dan ekonomi).
http://www.enqa.eu/pubs.lasso

Peta Penjaminan Mutu Eksternal di Eropa Tengah dan Timur (2006)
Publikasi ENQA. Laporan Jaringan Badan Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi Eropa Tengah dan Timur (CEEN).
http://www.enqa.eu/pubs.lasso

Bologna Melalui Mata Seorang Mahasiswa (2005)
Analisis Bologna ESIB
http://www.esib.org/

Tren IV: Implementasi Bologna oleh Universitas Eropa (2005)
Oleh Sybille Reichert dan Christian Tauch (Publikasi AS)
http://www.eua.be/eua/fr/publications.jspx

10 tahun kemudian: Pelajaran dari Program Penilaian Organisasi (2005).
Dr. Estefania Hoffman
Laporan AS didukung oleh HRK dan ACQUIN
http://www.eua.be/eua/fr/publications.jspx

Studi Konvergensi Kualitas (2005)
Publikasi ENQA mengikuti survei ENQA tentang praktik kualitas di pendidikan tinggi. Ini meneliti potensi konvergensi sistem jaminan kualitas nasional di Eropa melalui enam sampel.
http://www.enqa.eu/pubs.lasso

Buku Pegangan Siswa Eropa untuk Jaminan Kualitas di Pendidikan Tinggi (2003)
http://www.esib.org/projects/qap/QAhandbook/QAhandbook.doc

Sistem Standar Pendidikan Tinggi Eropa (2003)
Sebuah survei sistem jaminan kualitas di Eropa.
http://www.enqa.eu/pubs.lasso

Penjaminan Mutu: Ringkasan Indikator dan Metode Evaluasi (2003)
Oleh François Tavenas, 2003 (publikasi AS) - Disiapkan untuk Grup Universitas Eropa Latin
http://www.eua.be/eua/fr/publications.jspx

Standar Pendidikan Tinggi (2003)
Laporan Workshop Penggunaan Benchmarking dalam Peningkatan Mutu Perguruan Tinggi
http://www.enqa.eu/pubs.lasso

Studi Internasional Kualitas: Nilai, Peluang dan Isu (2002)
Publikasi CHEA
http://www.chea.org


Periksa situs web kontrol kualitas


 Mitra proyek

ESIB
www.esib.org

Amerika Serikat
www.eua.be

orang eropa
eurashe.be

Suara
http://tuning.unideusto.org/tuningeu/


 Lembaga Eropa

Komisi Eropa
http://ec.europa.eu

Parlemen Eropa
http://www.europarl.europa.eu

Dewan Uni Eropa
http://www.consilium.europa.eu


 Lembaga Eropa lainnya

Sekretariat Bologna
http://www.bologna-bergen2005.no/

ENQA
http://www.enqa.eu


 Organisasi Internasional

rumah
http://www.chea.org

Inca
http://www.inqaahe.org

Forum Global UNESCO untuk Penjaminan Mutu Internasional, Akreditasi dan Pengakuan Kualifikasi Pendidikan Tinggi
http://www.unesco.org/education/studyingabroad/highlights/global_forum_main.shtml

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

BEBERAPA CATATAN TENTANG PEMBELAJARAN AKUNTANSI PENGANTAR

Pengarang: dr. Hariono Yusuf MBA pengantar Kursus pengantar akuntansi ditawarkan di semua ekonomi pendidikan tinggi di Indonesia di semua disiplin ilmu, baik program S1 dan D3. Menjadi mata kuliah yang ditawarkan pada semester pertama tahun pertama, tentu saja mata kuliah ini memainkan peran penting dan krusial dalam pelatihan mahasiswa yang akan belajar akuntansi dan mata kuliah terkait lainnya pada tahap berikutnya. Sebagai mata kuliah pengantar, mata kuliah ini bertujuan untuk membekali mahasiswa dengan pengetahuan dasar atau dasar. Oleh karena itu, keberhasilan mempelajari mata kuliah ini sebagai landasan akan memberikan dampak yang signifikan bagi perkembangan pengetahuan akuntansi mahasiswa kedepannya. Seringkali administrator universitas atau profesor mereka tidak memenuhi peran yang sangat penting ini. Kursus ini seringkali merupakan kursus akuntansi yang paling mudah dengan tingkat kesulitan paling rendah dibandingkan dengan kursus akuntansi lain yang ditawarkan di tingkat ...
Read more

E-Learning VS I-Learning

Mengurangi pengertian e-learning dan penggunaan istilah “pembelajaran online” Wurtu Ada Nogra war_24ever@yahoo.com http://warto.wordpress.com Kami percaya bahwa belajar harus di dalam kelas. Saat guru atau dosen mengajar di depan kelas, terkadang dia menulis topik di papan tulis. Beberapa dekade yang lalu, pembelajaran jarak jauh juga dikenal. Meskipun mekanisme ini dianggap cukup "sederhana" menurut standar saat ini, model waktu dapat membantu orang yang membutuhkan untuk belajar atau mendapatkan pendidikan tanpa dibatasi oleh batasan geografis. Kami menyadari bahwa sejak ditemukannya Internet, hampir "segala sesuatu" telah menjadi mungkin. Sekarang Anda dapat belajar tidak hanya di mana saja, tetapi juga kapan saja dengan bantuan alat e-learning yang ada. [1] Seiring dengan pesatnya perkembangan teknologi informasi, kebutuhan akan konsep dan mekanisme belajar mengajar (pendidikan) berbasis IT menjadi tidak terelakkan. Konsep ini, yang kemudian dikenal dengan ...
Read more

SILABUS PERKULIAHAN; PENGANTAR KOMUNIKASI PENDIDIKAN

Topik: Pengantar Komunikasi Pendidikan Kode Kursus: KUT 507 Kredit: 2 kredit Profesor: dr. H. Din Vahudin, Massachusetts Dr.HJ. untuk sekarang Danny Darmawan, SP, MSI Kurikulum: Kurikulum dan Teknologi Pendidikan Prasyarat:- Durasi Kelas: Semester Ganjil (I) Deskripsi Kurikulum Mata kuliah "Pengantar Komunikasi Pendidikan" ini terdiri dari berbagai kumpulan pengetahuan dan keterampilan tentang konsep dasar, bentuk, model, alat dan contoh penerapan ilmu komunikasi dalam proses pendidikan dari tahap desain hingga evaluasi. pengalaman belajar Selama kursus ini, siswa diharapkan untuk berpartisipasi dalam kegiatan yang meliputi: A Menggali perspektif komunikasi dalam dunia belajar mengajar. b. Pengembangan contoh rencana komunikasi verbal dan non-verbal dalam pendidikan. C. Contoh praktis model komunikasi dalam pendidikan. Jelajahi penggunaan media dalam e-learning. Penilaian hasil belajar: Keberhasilan siswa dalam kursus ini ditentukan oleh pencapaian mereka da...
Read more