Georgia Appalachian Center for Higher Education (GACHE)

gache tender 2009-10rev1.doc 1:

Panggilan untuk proposal 2009-2010
wawasan
Pusat Pendidikan Tinggi Appalachian Georgia (GACHE) mengundang sekolah menengah yang memenuhi syarat di bidang-bidang berikut:
Wilayah Appalachian akan mempresentasikan proposal dana untuk membantu siswa melanjutkan pendidikan mereka setelahnya.
sekolah Menengah. Kabupaten-kabupaten di bawah ini dipilih karena usia muda mereka umumnya memiliki nilai yang rendah.
pendidikan pasca sekolah menengah yang sangat rendah, tingkat putus sekolah yang tinggi dan tingkat kelulusan perguruan tinggi yang sangat rendah;
bank
kursi roda di atas roda
Bartow
Katusa:
jangan menunggu
ayah
Elbert
fanny
Floyd:
Franklin
Gilmer
Gordon:
haberham
kamar
Haralson
Rusa
Jackson
Satu potong
madison
murray
resimen
lamur
Stevens
kota
pejalan
Putih
lapangan putih
persatuan (celah kayu:
w)
Tujuan dari Pusat Pendidikan Tinggi Appalachian Georgia adalah untuk menyediakan sumber daya untuk sekolah.
Untuk mendorong dan membantu siswa sekolah menengah untuk melanjutkan pendidikan mereka dengan mendaftar di lembaga pendidikan tinggi.
Pembuatan dan penerimaan ijazah, sertifikat atau program pelatihan teknis. GACHE memberikan beasiswa ke sekolah
dirancang khusus untuk siswa dan siswa generasi pertama yang tidak melihat perguruan tinggi seperti itu
pilihan.
Dalam upaya mendobrak hambatan yang dihadapi siswa Appalachian dalam mengakses pendidikan tinggi, GACHE
menyediakan dana untuk sekolah menengah negeri Georgia secara kompetitif untuk sekolah baru, diperluas atau
strategi inovatif untuk meningkatkan akses dan keberhasilan perguruan tinggi bagi siswa sekolah menengah. potong juga
memberikan dukungan teknis dan pelatihan kepada penerima beasiswa sekolah dan berfungsi sebagai pusat sumber daya komunitas yang menawarkan
Informasi dan data terkait kegiatan peningkatan akses pendidikan tinggi.
Alat GACHE dapat digunakan di sekolah untuk mengidentifikasi minat karir siswa; mengunjungi kampus universitas; memberitahukan
siswa tentang perguruan tinggi dan peluang bantuan keuangan; Menaiki tangga karier (lihat model
deskripsi proyek hal. 4-5); mengembangkan sistem pemantauan dan evaluasi untuk melacak siswa yang masuk dan
menyelesaikan pendidikan perguruan tinggi Anda. Kegiatan lain seperti berikut ini dirancang untuk membangun harga diri siswa dan
keyakinan pada kemampuan mereka untuk berhasil dalam pendidikan tinggi dan dalam kehidupan; mengungkap pengalaman kuliah dan
Hal ini juga dapat membantu untuk membantu siswa dan orang tua mereka mengeksplorasi peluang akademik dan karir
dana hibah.
• Tur kampus dan kelas untuk semua perguruan tinggi, universitas dan mahasiswa;
• Terlibat dan berpartisipasi dalam kegiatan penjangkauan dan presentasi dengan perguruan tinggi satelit;
• Siswa HS mewakili atau menyelenggarakan acara toko realitas untuk siswa sekolah menengah;
• Acara informasi untuk orang tua dengan HS dan MS pada pilihan kursus, biaya dan dukungan keuangan;
• partisipasi aktif di universitas dan bursa kerja;
• Pidato motivasi oleh mahasiswa;
• kunjungan guru dan staf ke universitas dan perusahaan;
• membangun hubungan dengan bisnis dan mitra publik;
• Penampilan tamu oleh lulusan yang dihormati, diakui dan sukses (yang, seperti siswa sekolah menengah
tidak melihat perguruan tinggi sebagai pilihan) dan mengatasi hambatan untuk masuk dan lulus dari perguruan tinggi;
• Tugas esai yang mendidik siswa tentang biaya kuliah, program, dan manfaat ekonomi;
• proyek penelitian yang ditugaskan sehubungan dengan profesi yang dipilih, persyaratan pelatihan dari profesi yang dipilih,
Lembaga yang menawarkan kursus dan gaji yang diperlukan untuk profesi yang dipilih;
• Menampilkan di area umum sekolah dengan nama siswa yang masuk dan yang diterima
ke perguruan tinggi; dan juga:
• Presentasi proyek dan partisipasi pemangku kepentingan di konferensi dan lokakarya GACHE.
gache RFP 2009-10rev1.doc 2
Pendanaan yang tertunda dari Komisi Regional Appalachian, GACHE akan tersedia untuk penghargaan
Tahun Pelajaran 2009-2010. Hibah tidak dapat melebihi $ 10.000. Saran dihargai
dan disetujui oleh staf Grup GACHE dengan partisipasi Grup INTI dan Dewan Penasihat. Rekomendasi:
Kegiatan, jika didanai, diawasi oleh karyawan GACHE selama tahun pendanaan.
• Penawaran harus mencakup 20% per tahun dalam bentuk tunai atau barang.
• Proposal harus mencakup pernyataan tujuan yang SMART, anggaran yang terperinci dan rencana evaluasi.
• Proposal harus mendukung strategi baru, inovatif atau ditingkatkan.
• Dana tidak boleh digunakan untuk membayar dana, transaksi atau upah saat ini.
Beasiswa ini dirancang khusus untuk meningkatkan tingkat kelulusan sekolah menengah dan kehadiran di perguruan tinggi.
oleh karena itu, perhatian khusus harus diberikan.
• Penetapan tujuan (harus spesifik, terukur, dapat dicapai, relevan, dan terikat waktu: SMART)
Contoh: College Bound High School akan meningkatkan pendaftaran dari 30 menjadi 60 siswa.
Gelar universitas pada Mei/Juni 2010 dan pendaftaran di universitas, perguruan tinggi teknik atau
program sertifikasi.
• kualitas dan kejelasan proposal tertulis
• kemungkinan bahwa tindakan yang dipilih akan mengarah pada pencapaian tujuan yang dinyatakan
• Program untuk mengevaluasi hasil langkah-langkah untuk meningkatkan kinerja dan kehadiran institusi pendidikan tinggi
• Program Pengawasan Mahasiswa Pascasarjana untuk menentukan tingkat kehadiran perguruan tinggi yang akurat.
• Pertanyaan kebutuhan, tingkat kehadiran universitas saat ini yang akurat, tingkat pengangguran dan kemiskinan;
• Komitmen yang terdokumentasi dari pelatih lulusan/koordinator beasiswa, penasihat, guru,
bos dan bos
Penjelasan dari masing-masing komponen yang dibutuhkan adalah sebagai berikut:
1. Formulir A-01 Formulir Ringkasan Aplikasi Lengkap
2. Mengisi formulir aplikasi A-02.
3. Proposal historis, termasuk halaman anggaran dengan informasi berikut.
tidak lebih dari 10 halaman satu baris dalam Times New Roman, 10 poin. font.
4. Pernyataan tujuan dan deskripsi kegiatan yang diusulkan
• Tujuannya adalah spesifik, terukur, dapat dicapai, relevan dan tepat waktu (SMART).
• Proposal tertulis dengan jelas menggambarkan tindakan yang dipilih yang akan mengarah pada pencapaian tujuan
Tujuan yang dinyatakan dan peluang sukses
• Proposal secara singkat menjelaskan populasi siswa, termasuk data spesifik tentang angka putus sekolah;
Tingkat pendaftaran perguruan tinggi saat ini dan sebelumnya ditunjukkan pada tabel di Formulir Aplikasi A-02 dan
bagaimana langkah-langkah ini akan membantu meruntuhkan hambatan lokal untuk mengakses pendidikan tinggi
• Deskripsi kegiatan yang diusulkan harus mendukung tujuan dan kebutuhan yang dinyatakan
sekolah, dan menjadi jelas dan ringkas
• Kegiatan interaksi dengan instansi dan perusahaan lain, termasuk perguruan tinggi 2 dan 4 tahun dan
Sistem universitas, sekolah teknik, perguruan tinggi dan bacaan
5. Program Bantuan
• Penjelasan tentang bagaimana sekolah akan menerima seluruh sekolah, termasuk nama dan
Posisi administrator, guru, karyawan, guru, dan orang lain yang terlibat
program
• Bukti pemahaman dan komitmen penuh terhadap sekolah yang ditandatangani oleh setiap anggota staf
anggota dan pengurus. (lihat halaman 8)
cache RFP 2009-10rev1.doc 3
• Deklarasi komitmen untuk mendukung inisiatif GACHE oleh klien dan
Kepala sekolah. Setiap surat harus berisi sebagai berikut:
o Kebutuhan hibah dan dukungan administratif
o Bagaimana sekolah atau kabupaten/kota memastikan setidaknya 20 persen kecocokan atau
Dolar atau layanan lainnya (tolong jelaskan)
o Penunjukan koordinator hibah (dapat berupa pelatih bersertifikat, konsultan,
atau administrator) yang memiliki kemampuan, komitmen dan dukungan untuk implementasi
Prakarsa.
o Kewajiban untuk menyampaikan laporan kegiatan dan pengeluaran triwulanan dan tahunan
pada waktu yang diperbolehkan
• Pernyataan komitmen dan daftar riwayat hidup orang yang bertanggung jawab untuk koordinasi proyek (
koordinator beasiswa sekolah, penasihat atau pelatih alumni)
6. Kegiatan belajar sepanjang hayat bagi guru/staf
• Deskripsi kegiatan layanan yang diidentifikasi melibatkan guru yang diperlukan untuk implementasi
program
• Penjelasan tentang bagaimana kegiatan pelatihan ini dirancang, dilaksanakan dan dievaluasi.
dan orang yang bertanggung jawab atas implementasinya
7. Jadwal Proyek
• Rencana proyek rinci dengan nama-nama orang yang bertanggung jawab untuk topik yang berbeda.
Kegiatan, jenis kegiatan dan berbagai lokasi tentatif dan tanggal kampus dan
kunjungan bisnis
• Kalender acara untuk diserahkan kepada Direktur GACHE
8. Evaluasi Proyek
• Berikan deskripsi tentang metode pengumpulan, pelaporan, dan pengarsipan data yang Anda gunakan
menentukan efektivitas kegiatan hibah dari waktu ke waktu
• Nama orang yang bertanggung jawab untuk melaporkan hasil ke GACHE
• Sebuah proses untuk mencatat dan melaporkan kehadiran universitas secara akurat untuk tahun ini dan tahun mendatang.
kursus pendidikan lanjutan
9. Rencana pengembangan kapasitas
• Berencana untuk melanjutkan proyek di luar periode pendanaan GACHE.
10. Anggaran yang Diusulkan
• Sertakan anggaran terperinci untuk proyek, yang menunjukkan sumber dan ukuran mitra.
Nilai
• Jelaskan biaya yang direncanakan dan alasan kebutuhannya
Contoh deskripsi program dan komponen perangkat lunak berikut (hal. 11) adalah sumber daya
digunakan untuk memproses penawaran. Aplikasi harus hati-hati memeriksa semua komponen dan menanganinya dengan hati-hati
Jelaskan kegiatan yang bukan bagian dari model. Sumber daya lainnya termasuk penelitian penting
Disebut Proyek Akses dan Sukses Appalachian. Pembaruan penelitian menyajikan hasil, kesimpulan,
dan rekomendasi studi. Studi lengkap tersedia di situs saudara perempuan GACHE.
program di www.oache.org. Mereka dapat diunduh dalam format PDF.
gache RFP 2009-10rev1.doc 4
Contoh program model GACHE
Judul: "Ini adalah nama yang akan Anda berikan pada program Anda"
Sasaran:
Rencana.
Proses ini.
Menyediakan program untuk semua siswa sekolah menengah untuk membantu mereka merencanakan,
Jelajahi dan bereksperimen dengan peluang karir yang berbeda
Mempromosikan pentingnya dan peluang pendidikan pasca sekolah menengah dan
meningkatkan jumlah siswa yang terdaftar di perguruan tinggi 2 dan 4 tahun;
perguruan tinggi atau universitas.
Sekolah membuat atau memperluas program untuk mendorong dan mendukung siswa dan
Orang tua melalui pencarian kerja, proses seleksi universitas,
dukungan keuangan dan penerimaan; Sekolah akan melaksanakan program dengan sarana keuangan
Dari Pusat Pendidikan Tinggi Appalachian Georgia, Dana Terkait
Dukungan untuk sekolah dan dewan sekolah. Program akan
Sertakan semua siswa sekolah menengah di gedung (yaitu 9-12 atau 10-12) dan
termasuk kegiatan kuliah untuk sekolah tambahan. Program sampel akan
bertahap ke dalam kurikulum sekolah menengah setiap tahun
Proses ini.
Orang tua menghadiri pertemuan bulanan untuk berbagi pertanyaan dan kekhawatiran mereka
dijawab di kampus. Topik yang dibahas mencakup bantuan dengan hal-hal berikut:
• proses aplikasi;
• Memilih universitas yang tepat;
• pemrosesan aplikasi yang tepat waktu untuk penerimaan dan dukungan keuangan, termasuk.
hibah, beasiswa dan pinjaman; dan juga:
• Ujian masuk perguruan tinggi.
1. Tahun pertama. semua mahasiswa baru (dan junior) saling mengenal
sebuah program yang menggunakan perangkat lunak informasi karir yang menyampaikan minat karir sederhana
Sertifikat, informasi tentang berbagai profesi yang cocok untuk siswa
Minat dan informasi tentang semua universitas di wilayah tersebut. siswa juga
Mengunjungi bursa kerja dan 1-2 kunjungan ke perusahaan lokal dan
perusahaan. Ini memulai proses pencarian kerja bagi siswa. Itu
GACHE Reality Store Simulator ditawarkan kepada semua mahasiswa baru dan/atau siswa sekolah menengah.
untuk menarik perhatian siswa terhadap kebutuhan akan pendidikan tinggi.
II. Tahun kedua. Semua mahasiswa tahun kedua akan terus menggunakan informasi karir
Perangkat lunak untuk kursus bahasa Inggris sebagai bagian dari proyek karir
Proses pengambilan keputusan untuk memperdalam pengetahuan Anda tentang berbagai karir yang tersedia dan
pilihanmu. Selain pameran kerja, semua siswa akan mengambil bagian dalam kunjungan.
sejumlah perusahaan dan produsen untuk melakukan berbagai eksperimen
pekerjaan/pekerjaan. Pilihan video karir dan kuliah akan tersedia
perluasan eksplorasi lebih lanjut. Sophomores akan mengambil tes ACT PLAN sebagai
membantu mengembangkan rencana karir dan mengidentifikasi peluang.
AKU AKU AKU. SMP III tahun pertama. SemuaIII. tahun pertama. Semua junior tersedia untuk semua orang
bahan-bahan di atas. Mereka mengambil bagian dalam tur kampus,
Universitas, perguruan tinggi teknik atau perguruan tinggi lain dan
gache RFP 2009-10rev1.doc 5
sebanyak mungkin profesi yang berbeda, yang setelah lulus harus melalui profesi dan studi sebanyak-banyaknya
pilihan jika memungkinkan. Di musim semi, para junior diberikan
Proyek penelitian tentang karir dan pilihan alumni mereka.
Video, perangkat lunak, dan kursus persiapan ACT/SAT akan tersedia.
Malam orang tua ditawarkan untuk menjawab pertanyaan mereka dan
bantuan lain yang diperlukan selama proses.
IV. Pelajaran kedua. Semua orang tua akan terus menggunakan sumber daya yang tersedia untuk mereka
lebih banyak kursus. Informasi Beasiswa termasuk GACHE At-Promise
Beasiswa akan tersedia secara online. Temui dimana orang tua
diundang untuk bertemu dengan setiap senior untuk mendiskusikan pilihan mereka
dan ide untuk semester musim gugur. Tenggat waktu ditetapkan untuk pendanaan
Siswa harus tetap pada tugas dan menyelesaikan proses. Siswa juga akan memiliki
kesempatan untuk menjadi bagian dari program mentoring, bekerja di perusahaan atau
Masyarakat dalam komunitas untuk mulai belajar
Buat karier dan dapatkan uang untuk pendidikan pasca sekolah menengah.
Model program GACHE dikembangkan oleh konsultan program Patrick Cadle.
SMA Newcomerstown di Appalachia, Ohio. Sebagai bagian dari program SMA Newcomerstown-nya
Tingkatkan kehadiran universitas dari 28% menjadi 80% dalam lima tahun. Itu programnya
telah direplikasi di banyak sekolah menengah Virginia Barat sejak tahun 1998 dengan kesuksesan yang sama.
gache RFP 2009-10rev1.doc 6
Formulir A-01
halaman ikhtisar
nama sekolah.
Alamat:
Nama Kabupaten/Kabupaten dan
Nomor Identifikasi Pajak Federal.
Nama koordinator hibah
Posisi:
Nama program sekolah.
Diperlukan Pendanaan: (tidak lebih dari $10,000)
Tahun proyek: 2009-2010
Ringkasan tindakan.
•
•
•
•
•
•
Itu disarankan.
Nama dicetak direktur.
telepon):
alamat email
Penamaan.
gache RFP 2009-10rev1.doc 7
Formulir A-02
Ekspresi:
Proyek tahun 2009-2010
Jumlah dana yang dibutuhkan
$________________
Distrik Sekolah: ________________________________
Rincian kontak Koordinator Hibah Sekolah: ____ Bapak ____ Ibu ____ Ibu ____ Dr.
Nama keluarga: _________________________________________________________________________
Judul pekerjaan __________________________________________
Alamat sekolah : ________________________________________________
Kota: ___________________________________________________________.
Telepon: ______ Faks: ________________ Email: ____________
JUMLAH LULUSAN SEKOLAH MENENGAH YANG BELAJAR DI UNIVERSITAS.
Akademik
Tahun
Itu saja
siswa
terdaftar
perkiraan
9-12:
(FTE Musim Gugur:
perhitungan)
Nomor:
orang tua juga
awal
Akademik
tahun (musim gugur
jumlah FTE)
Nomor:
KAMI
9.
teman sekelas
4 tahun
sejauh ini
jumlah lansia
Selesai
HS reguler dengan
Ijazah saja
(kecuali SPEED dan
sertifikat dari
Hadiah)
jumlah lansia
kelulusan SMA:
dengan ijazah SPED
atau sertifikat
Hadiah
Nomor:
lulusan
melayani
militer
Akhir
Profesional, teknis, 2-4
tahun perguruan tinggi atau universitas
angka persen
menyelesaikan klasifikasi
2008-09
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
menyelesaikan klasifikasi
2007-08
menyelesaikan klasifikasi
2006-07
menyelesaikan klasifikasi
2005-06
menyelesaikan klasifikasi
2004-05
*Mengacu pada gelar pada bulan Mei/Juni tahun akademik.
sertifikat dan tanda tangan. Sejauh pengetahuan saya, informasi yang terkandung dalam aplikasi ini adalah benar.
Saya mengerti bahwa sistem sekolah kita harus mencakup setidaknya 20% dalam dolar atau barang;
Nama Lengkap Direktur (Surat) ________________________________________________
???????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????? ????????
gache rfp 2009-10rev1.doc 8
???? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ???? ???? ???? ???? ???????? ???????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????? itu itu itu itu apa adanya
???????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????? Itu sudah ada
-
???? ???? ???? ???? ???????? ???????????????????????????????????????????????????????? ????????????????################################################### ############################################################# ############################################################# meskipun...
satu. ____________________________________________
2. ___________________ __________________
3. _______ ________________
empat. ____________________________________________
5. _____________ ____________
6. ___________________ __________________
??. __________ _____________
delapan. _____________ _____________
9.______ __________________
Menjawab ____________________ _____________
Kontak
1. Surat permintaan maaf ________
2. tercapai
3. ???????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????? ????
gache rfp 2009-10rev1.doc 9
satu.
kan
????????
Email / Email _________________________________________________
/ . ___________________________________
Alamat email ____________________________________
2. /կազմակերպության ________________________________________________
/ ________________________________________________
/ . ___________________________________
???????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????? ????????????????????????????????????
3. /կազմակերպության ________________________________________________
/ ________________________________________________
/ . ___________________________________
???????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????? ????????????????????????????????????
4. /կազմակերպության ________________________________________________
/ ________________________________________________
/ . ___________________________________
???????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????? ????????????????????????????????????
5. /կազմակերպության ________________________________________________
/ ________________________________________________
/ . ___________________________________
???????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????? ????????????????????????????????????
gache rfp 2009-10rev1.doc 10
Առաջարկված բյուջե
???????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????? ????????????????????????????????????...??????
•
$________________________________
•
•
• ???????????????????????????????????????????????????? ???
• ???????????????????????????????????????????????????? ?????
???????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????? ????????????
$_________
$________________________________
???????? ???? ???? ???????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????? ????????
• , , :
• ???????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????? ????????????????????????????????????/????????????? ???????????????????????????????????????????????????????? ??????????/?###################################################### ############################################################# ############################################################# ######:::
???????? (????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????? ????????????????????????????????????????????????
• ???????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????? ???? ???? ???? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ???
• , , , , :
•
$________________________________
???????????????????????????????????????????????????????? ????????????????????????
• -ի ???????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????? ???????? waktu???????????? juga?????? juga?????? juga????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????? ???????????????? mana apa dimana dimana
• , , , gache .
????????????????????????????????????
• Gache
•
???????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????? tingkat ???????????? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ????
$_________
???????????????????????????????????????????????????????? ????????????????????????????????????????????????????
???????? (????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????? ????????????????????????????????????????????????????
• ???????????? ???????? ???????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????? ?? bahasa ini dengan Anda ini adalah yang itu.
• երկարաձգվել երկարաձգվել gache- թույլտվությամբ, :
• ???????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????? ?????????????################################################# ############################################################# # juga namun juga namun pada akhirnya pada akhir hari
* (միջոցները ,
???????????????????????????????????????????????????????? ????
$________________________________________________________________
* 20% (մինչև $2.000
) ,
???????????? ???????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????? ????????????????????ini juga pilihan tidak tersedia.
gache rfp 2009-10rev1.doc 11
Ծրագրի բաղադրիչների րինակներ
- , ,
???? ???? ???? ???? ???? ???? ???????? ???????? ???????? ???????? ???????? ???????? itu. Այ կազմակերպությունը դեր կարիերայի և և աշխատանքի տեղծման տեղծման տեղծման
:
- , ,
:
: ,
???? ??? ??? ??? ??? ???? ???? ???????? ???????? ???????????????????????????????????????????????????????? ???????? tingkat
Քոլեջի տոնավաճառներ ֆոնդերը են ու տեղական տեղական շրջանի քոլեջի տոնավաճառներ տեղափոխելու տեղափոխելու հիմնելու
???? ??? ??? ??? ??? ??? ???? ???? ???? ???????? ???????????????????????????????????????????????????????? ???????????? dirinya sendiri???
, /հետազոտել
, , :
(ecos), (gcis) , .
???????????? ???????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????################### ############################################################# ############################################################# ############################################################# ############################################################# ############################ jauh untuk untuk Untuk Untuk Untuk Untuk Untuk Untuk Untuk Untuk Untuk Untuk հնարավորություններ և տարբեր հետբուհական հա հա
???????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????? udah diindex dulu ???????? sudah???
- ,
, :
- ուղարկվում
, :
Ամ ծնողական ծնողական ժողովներ ծրագրվում պատրա են տն և և անձնակազմի դպրո դպրո դպրո դպրո մա մա մա տրամադրելու համար համար համար համար համար համար մա
, , ,
???????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????? sudah tidak hanya hanya hanya inf saja. Ծնողները հնարավորություն տալու և իրեն կարծիքը հայտնելու հայտնելու անկա ընթա կամ կամ
.
- քոլեջներ
: ,
????????????????????????????????????
- `հետազոտության հուշումներ :
gache rfp 2009-10rev1.doc 12
???????????? ???????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????? ???????????adalah iconis dan berapa pointing rate-nya?
???????? ???? ???????????????????????????????????????????????????????? ???????????????? ini!
???? ??? ???? CERDAS ????????? ????????????????:
???????? ???? ???????? ???????? ???????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????? tingkat
???? ??? ??? ??? ??? ??? ???? ???? ???? ???? ???? ???? ???? ???????? ???????? ???????? ???????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????? bahasa ini yang Anda butuhkan
(ստորագրություններով), :
???????? ???????? ???????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????? ini ini juga apa itu juga waktu. ???? ???????? ???????????????????????????????????????????????????????? ???????????? tingkat yang berarti yang digunakan.
:
???????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????? sudah tanggal masih tanggal yang apa itu.
նախատեսվող `բարելավելու :
:
, ,
:
Ներառե՞լ ակտիվ համայնքի և բիզնես գործընկերների ցանկը և այն ծառայությունները, որոնք նրանք կարող են մատուցել:
Ներառեք դասախոսների և անձնակազմի ներծառայական գործունեության նկարագրությունը՝ ապահովելու նրանց գիտելիքներն ու նվիրվածությունը
դրամաշնորհային գործունեություն.
Ներառե՞լ ծրագրային միջոցառումների ժամանակացույցը և ժամանակացույցը նշված պատասխանատու անձի հետ:
Բացատրեք, թե ինչպես է ծրագիրը շարունակվելու GACHE-ի ֆինանսավորումից դուրս:
Ներառե՞լ մանրամասն բյուջեն և առաջարկվող ծախսերի նկարագրությունը:
Նշեք նամակագրության աղբյուրը ձեր դպրոցի 20%-ի համար:
gache rfp 2009-10rev1.doc 13
Առաջարկի ներկայացում
Բնօրինակ և ստորագրված առաջարկը պետք է կրի փոստային կնիքը
ոչ ուշ, քան 2009 թվականի ապրիլի 3-ը դիտարկել ֆինանսավորման համար:
Նաև էլեկտրոնային պատճեն ուղարկեք այս հասցեով՝ gache@ngcsu.edu
Ուղարկեք լրացված հայտը հետևյալ էլ.
Shirley L. Davis, տնօրեն
Վրաստանի Ապալաչյան բարձրագույն կրթության կենտրոն,
Հյուսիսային Ջորջիայի պետական ​​քոլեջ և համալսարան
212 Dunlap Hall
Դալոնեգա, Վրաստան 30597
Ձայն՝ 706-867-3272 Ֆաքս՝ 706-867-2880