PETUNJUK TEKNIS PELAKSANAAN PENILAIAN ANGKA KREDIT JABATAN DOSEN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL
216
larutan
Menteri Pendidikan Nasional
Tidak: 36/H/O/2001
mati
Petunjuk pelaksanaan teknis
Evaluasi pinjaman untuk guru
Menteri Pendidikan Nasional
Istilah dari:
Untuk mencapai keseragaman pemahaman, untuk memfasilitasi pemahaman dan
Agar Kepmenkowasbangpan No.
38/Cap/MK.WASPAN/8/1999 tanggal 24 Agustus 1999, yang mewajibkan dikeluarkannya Surat Perintah
Teknis pelaksanaan pemeriksaan kredit untuk jabatan mengajar.
Ingat:
1. Undang-undang Nomor 8 Tahun 1974 dibacakan dengan Undang-Undang Nomor 43 Tahun 1999;
2. Peraturan Negara:
A No.60 sejak tahun 1999;
b. 98 Tahun 2000;
Dalam. Nomor 99 Tahun 2000;
3. Keputusan Presiden Republik Indonesia:
A No. 85/M/Tahun 1999
b. Nomor 234/M/2000
Dalam. Nomor 9 sejak 2001
4. Keputusan Mancowasbangpan No. 38/Kep/MK.WASPAN/8/1999 tanggal 24.
Agustus 1999
5. Perintah Bersama Menteri Pendidikan dan Kebudayaan dan Kepala Badan.
Pejabat Negara Nomor 61409/IPK/KP/99 dan Nomor 181 sejak 1999
13 Oktober 1999
6. Surat Keputusan Mendiknas No.074/U/2000 tanggal 4 Mei 2000
217
Untuk memutuskan:
Frasa:
Perintah Mendiknas tentang Petunjuk Teknis Penilaian
Nilai kredit untuk posisi mengajar.
Bagian 1
(1) Nama dan Jabatan/Penunjukan Guru:
A dengan jabatan Asisten Spesialis, Junior Arranger (Tujuan III/a) dan Panitera.
Tarun Tk.I (target III/b).
b. dengan pangkat Profesor, Penata Gaya (Bab III/c), dll. I (Bab III/e).
Dalam. Termasuk dalam jajaran Profesor Senior, Instruktur (Meta IV/a), Instruktur Tk.I
(Bab IV/b) dan Pembina Muda (Bab IV/c).
yaitu, Profesor, termasuk Asisten Ketua Pembina (Goal.IV/d) dan
Penasihat Senior (Bab IV/E).
(2) Pembatasan posisi dan pangkat instruktur terkait dengan jenis/program
Pendidikan Vokasi – Guru Besar Penuh, Penasihat Kepala Sekolah Junior (Bab IV/c).
(3) pengangkatan untuk salah satu dari pos dan penunjukan di atas,
harus sesuai dengan jumlah poin kredit yang disebutkan dalam Lampiran III
Perintah Menteri Koordinator Bidang Pengawasan Pembangunan dan
Pemberdayaan Aparatur Negara No. 38/Kep/MK.WASPAN/8/1999 24
Agustus 1999, yaitu:
Asisten Spesialis:- Penata Muda (Vol.III/a) = 100 orang
- Penata Muda untuk TK (Tujuan III/b) = 150
b. Guru :- Penyelenggara (Tujuan III/c) = 200
- Penata Rambut TK (Target III/h) = 300
Dalam. Profesor Penuh:- Pembimbing (Tujuan IV/a) = 400
- Instruktur Tk.I (Tujuan IV/b) = 550
- Tarun Koch (Gol IV/c) = 700
218
misalnya Profesor: - Rata-rata Kepala Pengawas (Bab IV/d) = 850
- Instruktur (Tujuan IV/e) = 1050
(4) Promosi sebagai guru tidak boleh dilakukan setelah 1 tahun.
Posting dan promosi tidak setelah 2 tahun
Posisi saat ini di peringkat.
(5) Tetapi untuk Profesor Universitas yang telah dipromosikan ke jabatan yang lebih tinggi
Posisi Anda tetap sama, untuk promosi
Lain kali peringkat kredit tertinggi tidak akan diperlukan.
Jika volume posisi mencapai jumlah kredit yang ditentukan.
(6) Bagi guru yang naik 2 (dua) tingkat
Lompatan posisi, diikuti dengan promosi selanjutnya ke peringkat pertama
Satu tingkat lebih tinggi dari posisi pembukaan maksimum pada volume posisi, tidak lebih
Riwayat kredit diperlukan untuk promosi
Posisi melompat adalah yang tertinggi di antara posisi yang diperoleh ACC.
Dengan jumlah nomor kredit yang telah ditentukan diperlukan untuk mengumpulkan nomor
Pinjaman hingga 30% dari jumlah pinjaman yang diperlukan untuk setiap kenaikan
Jangkauan
(7) Khusus untuk profesor yang menggunakan nomor kredit doktoral
Pertama, karena sudah terlambat untuk mengumpulkan nomor kredit untuk promosi.
Skor kredit dapat digunakan untuk tindakan lebih lanjut.
(8) Guru PNS tidak memiliki jabatan yang lebih tinggi dari jabatan fungsional.
Tidak termasuk guru yang ditunjuk di antara guru
B untuk promosi atau promosi fakultas
Klasifikasi berdasarkan akar formasi.
(9) Profesor hanya dapat dicalonkan untuk jabatan utama Asisten Teknis.
Kondisi berikut dipertimbangkan:
A telah menjalankan fungsi utama minimal 1 (satu) tahun.
mengajar) sebagai pembicara atau calon pembicara PNS.
b. Tergantung pekerjaannya, memiliki S1/DIV atau S2/Sp.I.
Dalam. Memperoleh setidaknya sepuluh (10) poin kredit di luar negeri
Jumlah kredit diploma dihitung dari periode yang diselesaikan oleh orang yang bersangkutan
219
Program pengajaran sebagai calon guru pegawai pemerintah. Untuk guru/dosen informal
Guru swasta/guru luar biasa harus memberikan sertifikat 25 sks.
10 sks untuk orang dengan Pendidikan S1/DIV dan Pendidikan S2/Sp.I.
Secara khusus, pekerjaan penelitian, pelayanan publik dan
Perguruan Tinggi yang pernah menyelesaikan/mendapat dukungan Tridharma
Bekerja sebagai dosen, nilai kredit bisa dihitung.
Seperti produktivitas, integritas, tanggung jawab untuk penyelesaian dan manajemen tugas
Moralitas dalam kehidupan mahasiswa, terlihat dari notulen rapat
Pertimbangan Senat Fakultas Perguruan Tinggi/Institut atau Senat Universitas
Lebih tinggi untuk perguruan tinggi/politeknik dan akademi.
e) Persyaratan administrasi lainnya.
(10) Pengangkatan Guru Besar hanya dimungkinkan untuk jabatan pertama sebagai Dosen
Jika Anda memenuhi persyaratan berikut:
A telah menjalankan fungsi utama minimal 1 (satu) tahun.
Teaching) sebagai guru atau calon pegawai pemerintah sebagai guru.
b. Misi Anda memiliki ijazah S3/Sp.II.
Dalam. Memperoleh setidaknya sepuluh (10) poin kredit di luar negeri
Jumlah kredit diploma dihitung dari saat orang yang bersangkutan berbicara
Program pengajaran sebagai calon guru pegawai pemerintah. Untuk guru/dosen informal
Guru Swasta/Guru Muda harus memiliki 25 SKS. spesial
Untuk penelitian, pengabdian masyarakat dan dukungan
Tridharma perguruan tinggi harus diwujudkan/dicapai sebelum pelayanan
Sebagai seorang guru, Anda dapat menghitung skor kredit Anda.
Yaitu, aksesibilitas, kehati-hatian, tanggung jawab dalam pelaksanaan tugas yang diberikan dan
Etiket dalam kehidupan kampus, dipastikan dengan protokol.
Rapat Senat Fakultas Universitas/Lembaga/atau Senat
Sekolah Tinggi untuk Sekolah Tinggi Teknik/Sekolah dan Akademi Teknik.
e) Persyaratan administrasi lainnya.
(11) Guru yang tidak bertempat tinggal sebagai PNS atau
Begitu posisi fungsional sebagai guru diduduki, posisi itu akan terus diakui
Jika ia adalah PNS dengan fungsi Dosen.
220
Pengakuan hanya untuk jabatan fungsional, tapi pangkatnya sama
dengan pejabat.
(12) Dalam hal ayat (11) jabatan Guru Besar diberikan kepada pejabat yang:
Profesor diberikan fleksibilitas dan kekuatan untuk menentukan janji
Ambil skor kredit dan keputusan fakultas
Pejabat terkait dari universitas yang bersangkutan
Penetapan dan penetapan solvabilitas dilakukan atas dasar kertas
Pengangkatan untuk suatu jabatan yang, setelah dipertimbangkan dengan cermat, telah diisi oleh yang bersangkutan
Ini kenyataan.
(13) Guru dapat dipromosikan secara berkala (nilai tertinggi).
Anda dianggap jika memenuhi persyaratan berikut:
A Minimal 1 (satu) tahun di posisi terakhir
kerasukan
b. Skor kredit yang diperlukan tercapai.
Dalam. Memiliki publikasi ilmiah di jurnal ilmiah nasional yang diakui
Sebagai penulis utama, yang jumlahnya cukup untuk 25% kebutuhan
Skor Penelitian Minimum untuk Ph.D
Selama 1 sampai 3 (tiga) tahun.
Yaitu, aksesibilitas, kehati-hatian, tanggung jawab dalam pelaksanaan tugas yang diberikan dan
Etiket kehidupan kampus berdasarkan senat
Risalah rapat Senat Fakultas menjadi saksi
Untuk Senat Universitas untuk Universitas/Lembaga atau Sekolah
Untuk Rekrutmen/Promosi Perguruan Tinggi/Perguruan Tinggi dan Akademi Asisten
Protokol ujian bagi para ahli dan dosen, serta senat universitas
Untuk pengangkatan/promosi ke posisi Pemimpin Redaksi dan Berita
Upacara Pengukuhan Senat Universitas
Pengangkatan/promosi ke jabatan Guru Besar.
e) Dalam hal kenaikan pangkat, khususnya guru harus memenuhi persyaratan
Selain itu, ia memiliki kemampuan akademik untuk membimbing calon.
Seorang dokter yang memenuhi salah satu persyaratan berikut dapat diakreditasi:
mengikuti;
1) Apakah Anda memiliki gelar PhD (S3) atau Pelatihan Vokasi II (Sp.II) di bidang Anda?
Sesuai dengan permintaan.
221
2) Mengaitkan karya ilmiah dengan ilmu-ilmu alam dalam kategori
Penulis asli diterbitkan dalam jurnal, setidaknya 1
(Satu) Bergengsi tingkat internasional ditambah 2
(ii) Diakui secara nasional.
3) Memiliki minimal 2 (dua) buah karya memorial
Mendapat pengakuan nasional dan internasional.
F. Persyaratan akademik lainnya yang ditentukan oleh CEO
Perguruan Tinggi sesuai perintah Menteri Pendidikan Umum
Kebutuhan untuk pengembangan kemajuan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni
Untuk meningkatkan kualifikasi guru.
Desa Persyaratan administrasi lainnya.
(14) Guru yang memiliki potensi/kinerja tinggi dapat langsung dipromosikan ke jenjang perguruan tinggi.
Jabatan tertinggi (jumping position) adalah dari yang tertinggi ke dosen utama dan
Menurut aturan, jika Anda bertemu dengan mereka, peringkat Anda akan naik ke level yang lebih tinggi
Syarat dan ketentuan berikut:
A Memegang setidaknya satu (1) posisi Asisten Spesialis.
tahun
b. Meraih gelar Doktor (S3) atau Spesialis II (Sp.II)
Bekerja sebagai asisten ahli.
Dalam. Terdapat 4 (empat) publikasi ilmiah pada jurnal ilmiah yang diakui
sebagai penulis utama.
Artinya, telah mencapai jumlah poin kredit yang diperlukan.
e) aksesibilitas, ketelitian, tanggung jawab dalam kinerja dan
Perilaku dalam kehidupan mahasiswa yang dibuktikan dengan transkrip.
Sesi yang disengaja dari fakultas universitas.
F. Persyaratan akademik lainnya yang ditentukan oleh CEO
Perguruan Tinggi sesuai perintah Menteri Pendidikan Umum
Kebutuhan untuk pengembangan kemajuan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni
Untuk meningkatkan kualifikasi guru.
222
Desa Persyaratan administrasi lainnya.
(15) Penerimaan langsung ke Universitas dimungkinkan bagi calon/profesor sukses.
Menjadi master posisi tertinggi (posisi lompat) Bracer dan jajarannya
Berniat untuk meningkatkan ke level yang lebih tinggi jika Anda memenuhi persyaratan
Pengikut:
Pengalaman mengajar minimal 1 (satu) tahun.
b. Memiliki gelar doktor (S3) atau ijazah Facharzt II (Sp.II).
Dalam. Terdapat 4 (empat) publikasi ilmiah pada jurnal ilmiah yang diakui
sebagai penulis utama.
Artinya, telah mencapai jumlah poin kredit yang diperlukan.
e) aksesibilitas, ketelitian, tanggung jawab dalam kinerja dan
Perilaku dalam kehidupan mahasiswa yang dibuktikan dengan transkrip.
Sesi yang disengaja dari fakultas universitas.
F. Persyaratan akademik lainnya yang ditentukan oleh CEO
Perguruan Tinggi sesuai perintah Menteri Pendidikan Umum
Kebutuhan untuk pengembangan kemajuan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni
Untuk meningkatkan kualifikasi guru.
Desa Persyaratan administrasi lainnya.
Bab 2
(1) Menunjuk pembicara sebagai bagian dari koordinasi kerja
Untuk profesor yang telah bekerja di universitas untuk waktu yang lama, tetapi belum melakukannya
Ada posisi mengajar untuk alasan apa pun, baik profesor maupun profesor penuh waktu
Di sektor swasta Anda dapat mempekerjakan guru biasa dan guru luar biasa.
Posisi Anda sebagai guru didasarkan pada akumulasi peringkat kredit Anda
Beberapa ketentuannya adalah sebagai berikut:
J Nilai kredit kumulatif yang diperlukan telah tercapai. khusus untuk
Karya penelitian, pengabdian masyarakat dan dukungan Tridharma.
Institusi Pendidikan Tinggi yang dilaksanakan/diperoleh sebelum dimulainya layanan
Peringkat kredit seorang guru dapat dihitung.
223
b. Minimal 7 (tujuh) tahun yang akan mengajar
Doktor / Sp.II
Dalam. Hingga 1 April 1988, ia menjabat sebagai Guru Literasi.
S1/D IV atau S2/Sp.I.
Artinya, tingkat jabatan yang ditentukan setinggi Profesor Utama.
Dengan peringkat kredit yang mapan.
e) aksesibilitas, ketelitian, tanggung jawab dalam kinerja dan
Perilaku dalam kehidupan mahasiswa yang dibuktikan dengan transkrip.
Rapat di bawah Senat Fakultas Universitas/Lembaga atau
Senat Universitas untuk Gimnasium/Sekolah Tinggi dan Akademi Teknik
Rekrutmen untuk jabatan Asisten Teknis dan Guru Besar dan Fakultas Universitas
Beradaptasi dengan posisi profesor penuh.
e) Persyaratan administrasi lainnya.
Jam Jika ada sesuatu yang luar biasa dalam diri seorang guru
Doktor/Sp.II, kemudian pengangkatan guru besar,
dapat didefinisikan berbeda dari norma
Setelah dievaluasi secara seksama oleh tim evaluasi, huruf b di atas.
Itu hal yang luar biasa
Sehubungan dengan pekerjaan atau layanan penelitian yang bersangkutan, yang, karenanya,
Dinilai oleh tim evaluasi sebagai sangat menguntungkan. Dalam konteks
Dengan demikian, posisi yang bersangkutan dapat ditentukan sesuai dengan pendiriannya
Jumlah kumulatif kredit yang diperoleh dalam layanan saja
Kurang dari 7 (tujuh) tahun dan lebih dari 3 (tiga) tahun sebagai guru.
(2) Tugas belajar yang sudah selesai dapat diedit untuk pengisian guru
Posisi / Peringkat jika kredit yang diperlukan sebelumnya diselesaikan
Ia mengikuti pekerjaan kursus, meskipun jam kerjanya berada di posisi/pangkat terakhir
এটি শুধুমাত্র সঞ্চালিত হয় যদি এটি একটি শেখার কাজ আছে. তাহলে কেন
একটি পদে নিয়োগের বিষয়ে ঋণযোগ্যতা এবং সিদ্ধান্তের চিঠিপত্র নির্ধারণ
কার্যকরী/স্থায়ী প্রশিক্ষকের পদ সংশ্লিষ্ট তারিখ থেকে কার্যকর হবে।
পদোন্নতি এবং স্থায়ীত্বের শর্তাবলী সহ
প্রযোজ্য নিয়ম অনুযায়ী পদোন্নতির পদ। বিশেষ
অর্থায়নে পরিমিত অর্থায়ন প্রয়োগ করা যেতে পারে
2000 সালের RG নং 99 এর 19 অনুচ্ছেদের বিধান অনুসারে শিক্ষাদানের কাজগুলি
224
যদি নির্বাচন কর্ম ব্যবহার করা সম্ভব না হয়
প্রয়োজনীয়তা পূরণ না করার জন্য 2000 সালের RG নং 99 এর 9 অনুচ্ছেদের বিধান
তিনি/সে একটি শেখার কাজে অংশগ্রহণ করার আগে ক্রেডিট স্কোর।
(৩) একাডেমিক প্রকার/বছরের শিক্ষক সহকারী পদে অধিষ্ঠিত
তরুণ বিশেষজ্ঞ/অ্যারেঞ্জার (Gol.III/a) থেকে ফুল প্রফেসর (Gol.IV/c) পরিবর্তন করতে পারেন
বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণের ধরন/প্রোগ্রাম, যদি আপনি নিম্নলিখিত প্রয়োজনীয়তাগুলি পূরণ করেন:
ক প্রাথমিক নিয়োগ এবং প্রতিটি পদোন্নতি থেকে পদ/র্যাঙ্ক পর্যন্ত
অনুষ্ঠিত সর্বশেষ অবস্থান/র্যাঙ্কের পাশে
স্ট্যান্ডার্ড/একাডেমিক কোর্সের শিক্ষকরা সর্বদা মার্ক হিট করে
অন্তত শিক্ষা এবং প্রশিক্ষণের অর্জন এবং বাস্তবায়নের স্বীকৃতি।
লোনের 40% প্রয়োজন। শিক্ষকদের জন্য যারা
শুরু থেকে শেষ অবস্থান পর্যন্ত ক্রেডিট রেটিং অর্জিত হয় না
শিক্ষা এবং প্রশিক্ষণ প্রাপ্ত এবং বহন করার কার্যক্রম
প্রয়োজন হলে, এটি ক্রমবর্ধমানভাবে সঞ্চালিত হতে পারে
যখন আপনাকে একটি বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ প্রোগ্রামে স্থানান্তর করার প্রস্তাব দেওয়া হয়।
খ. আয়োজক বিশ্ববিদ্যালয়ের সিনেটের বিবেচনা প্রাপ্তি
টাইপ/পেশাদার প্রশিক্ষণ প্রোগ্রাম।
ভিতরে. অন্যান্য প্রশাসনিক প্রয়োজনীয়তা।
(4) একজন সহকারী হিসেবে "মডেল/প্রফেশনাল পেডাগজি" কোর্সের শিক্ষক।
বিশেষজ্ঞদের উন্নীত করা যেতে পারে, তরুণ ব্যবস্থাপক (Gol.III/a) থেকে পূর্ণ অধ্যাপক (Gol.IV/c)
টাইপ/একাডেমিক বছর, যদি আপনি নিম্নলিখিত প্রয়োজনীয়তাগুলি পূরণ করেন:
ক প্রাথমিক নিয়োগ এবং প্রতিটি পদোন্নতি থেকে পদ/র্যাঙ্ক পর্যন্ত
অনুষ্ঠিত সর্বশেষ অবস্থান/র্যাঙ্কের পাশে
ইভেন্ট/প্রোগ্রাম প্রশিক্ষকরা সর্বদা মার্ক হিট করে
মোট পরিমাণের কমপক্ষে 25% গবেষণা ঋণ
আপনার একটি ঋণ প্রয়োজন। শিক্ষকদের জন্য যারা প্রথম থেকেই নিজের যত্ন নেন
শেষ অবস্থান গবেষণা ক্রেডিট স্কোর পূরণ করেনি
প্রয়োজন হলে, এটি ক্রমবর্ধমানভাবে সঞ্চালিত হতে পারে
একটি একাডেমিক শিক্ষামূলক প্রোগ্রামে প্রস্তাবিত স্থানান্তরের সময়।
খ. একজন লেখক হিসাবে, স্বীকৃত বৈজ্ঞানিক জার্নালে বৈজ্ঞানিক প্রকাশনা
মূল পরিমাণ যা ক্রেডিট প্রয়োজনীয়তার 25% পূরণ করে
এই সময়ের মধ্যে প্রতিটি ডক্টরাল ডিগ্রির জন্য ন্যূনতম গবেষণা কার্যকলাপ
প্রয়োজন অনুযায়ী শেষ প্রকাশনার 1-3 বছর আগে
225
শিক্ষকদের জন্য 1-3 বছরের মধ্যে প্রতিবার পদোন্নতি
একাডেমিক প্রশিক্ষণের ধরন/প্রোগ্রাম। শুরু থেকেই শিক্ষাবিদদের জন্য
শেষ অবস্থানটি পূরণ করা বৈজ্ঞানিক জার্নালগুলির জন্য একটি ক্রেডিট রেটিং অর্জন করতে ব্যর্থ হয়েছে৷
তারপর পরিকল্পিত পদক্ষেপের সময় এটি ক্রমবর্ধমানভাবে করা যেতে পারে
একাডেমিক পাঠ্যক্রমের জন্য।
ভিতরে. আয়োজক বিশ্ববিদ্যালয়ের সিনেটের বিবেচনা প্রাপ্তি
টাইপ/পেশাদার প্রশিক্ষণ প্রোগ্রাম।
অর্থাৎ, অন্যান্য প্রশাসনিক প্রয়োজনীয়তা।
(5) Для учителей, закрепленных за типами/programs, и
С позицией лектора у вас есть возможность продвижения в этой области
Профессорство, если оно отveчает следующим требования:
ক Иметь возможность вести докторские диссертации, которые могут быть продемонстрированы
при выполнении одного из условий, изложенных в статье 1
punkt (13) буква e.
খ. Не менее 1 (одного) года исполнял обязанности
Экстраординарный лектор курса টাইপ/একাডেমিক প্রশিক্ষণ।
в С момента первоначального назначения и каждого повышения до должности/звания
рядом с главным лектором в ранге молодых главных попечителей
(Гол.IV/c) ভোক্তাদের
25% ক্রেডিট за проведение исследований получите не менее
требуемые требования кредитного рейтинга. Для преподавателей с самого начала
пока он не займет последнюю позицию, не достигшую кредитоспособности
Исследования по мере необходимости, могут выполняться кумулятивно
если он будет предложен университетом в качестве профессора
поставщики академического образования.
то есть Как автор, научные публикации в аккредитованных научных журналах
основная сумма, которая соответствует 25% требований кредитоспособности
минимум исследовательской деятельности с минимальным совокупным кредитным баллом от кагдо
Должности, необходимые для любого повышения в рамках
1-3 года для преподавателей типового/учебного курса.
е Получить письменное одобрение сената принимающего университета
Вид/programma академической подготовки.
226
е Предложено учреждением, организующим тип обучения/программы.
বিশ্ববিদ্যালয়ে একাডেমিক অবস্থা ডটজেন্টা
предполагаемая высота. Если он / она хотел бы быть предложенным в качестве лектора
затем оставайтесь в университете, который предлагает академическую подготовку
Изменение должно быть сначала обработано как постоянный lector
из указанного университета, прежде чем его предложили в качестве профессора.
GRАММ Набрал необходимое количество кредитных баллов.
ЧАС. বন্ধু প্রশাসন
6
Преподаватель, если он соответствует следующим требованиям:
ক আমি
(Sp.I) в районе, определенном Специальной экспертной группой для тех, кто
по крайней мере, перейти к профессиональному лектору (DIII или ниже)।
Образование бакалавра (S1) অথবা DIV.
খ. Иметь средний балл не ниже 3.00.
в Иметь как минимум должность лектора или пост-ассессмента
соответствующий уполномоченный представитель имеет ряд кредитных баллов для должности
хотя бы один учитель.
соть Соотношение сотудентов-преподавателей на курсе-получателе или соотношение преподавателей
Студенты, которые служили в принимающем колледже
Vozmozhno
ybs)।
е Получение одобрения সাধারণ পরিদপ্তর মন্ত্রণালয়
Национальное образование.
е বন্ধু প্রশাসন
(7) সঠিক
Указ Menkowasbangpan № 38/Kep/MK.WASPAN/8/1999 থেকে 24 আগস্ট
1999 গ্রাম। (действует с 1 января 2001 г.)
227
делается, если вы работали лектором не менее 1 (одного) раза
Годы до или после переезда/изменения статуса.
স্ট্যাটাস 3
(1) Общее количество кредитов для каждого уровня должности, указанного в статье
1 অনুচ্ছেদ (3) — коллективный кредитный номер, используемый для назначений
первое положение или коректировка положения при использовании для перевозки
Разница в кредитоспособности между старой позицией и новой позицией в связи с рассмотрением
избыточный кредит.
(2) লিশ্নিয়ে ক্রেডিট, полученные в последнем повышении/রেঞ্জ,
100%
получать и осуществлять образование и преподавание, исследования и
Общественные работы с максимальной ৮০% (восемьдесят)
процентов) требования к основному предмету и ০% вспомогательных предметов для реклаимной акцц
следующий
(3) Для расчета избыточного кредита в деятельности по получению и
Осуществлять образование и преподавание и проводить исследовательскую деятельность
осуществляется по формуле: Разница между минимальным кредитным рейтингом এবং приобретением
новый кредитный рейтинг для каждого вида деятельности, разделенный на сумму двух разностей
কার্যকলাপ
Выполнять общественные работы. быть определено в то же время
профицит кредитных показателей для благотворительной деятельности
এটি হল: общее количество кредитных баллов минус количество кредитных баллов
ম্যাকসিমুম по деятельности как пример для определения кредитоспособности
প্রিলোজেনিআই আই.
(4) Количество кредитных баллов, соответствующих требованиям для назначения
পিএনএস এর জন্য বিশেষজ্ঞ সহকারী
совокупный кредитный рейтинг, связанный с позицией, чтобы определить
кредитный рейтинг рассчитывается так же, как определяется совокупный кредитный рейтинг
за позицию, добавив 15 (пятнадцать) кредитов к
Мероприятия по получению и внедрению образования и преподавания
CPNS প্রি-সার্ভিস এডুকেশন এন্ড ট্রেনিং এর কোম্পানসিয়েশন
(5) Количество кредитных баллов, соответствующих trebovaniyam для поступления на курс
Должность лектора для лекторов PNS с подготовкой S3/Sp.II, количество которых меньше, чем количест
совокупный кредитный рейтинг, связанный с позицией, чтобы определить
228
Кредитный рейтинг рассчитывается равным накопленному кредитному рейтингу за
позицию, добавив 25 (двадцать пять) кредитов к
Мероприятия по получению и внедрению образования и преподавания
CPNS প্রি-সার্ভিস এডুকেশন এন্ড ট্রেনিং এর কোম্পানসিয়েশন
(6) 10 (десять) кредитов, необходимых для первоначального назначения на
S2/Sp.I এর সাথে পিএনএস ব্যবহার করুন
последующее повышение/ранг Относительно того, когда
Определение кредитоспособности для следующего повышения, общая кредитоспособность
কোলনের শুরুতে, পূর্ব-প্রতিষ্ঠিত 100 (sto) এর ক্রেডিট সংখ্যা 10
(десять) кредитов, состоящих из элементов, поддерживающих Тридхарму высшего образования,
Занимайтесь общественными работами, получайте и проводите образование
এবং অবাধ।
অবস্থা 4
(1) Что для первоначального назначения/найма должностей в
Функциональные позиции преподавателей, на которые начисляются кредитные баллы:
- ডক্টরেট (S3)/বিশেষজ্ঞ II (Sp.II) = 150
- মাস্টার (S2)/বিশেষজ্ঞ I (Sp.I) = 100
- বাকালভার (S1)/ডিপ্লোম IV (D IV) = 75
(2) Для преподавателей, достигших определенного уровня диплома
Назначен на функциональную преподавательскую должность, затем и далее
Получить образование и высший диплом в той же области науки
или связанных/рядом, то количество кредитов, которое можно использовать из диплома
Номер кредита получается в результате вычитания достигнутого кредитного рейтинга диплома.
পোডারজানন। В частности, рассчитывается количество дипломных кредитов вне естественных наук.
ক্রেডিটেড বল каждого уровня диплома без снижения কৃতিত্বপ্রাপ্ত বল ডিপ্লোমা
были или используются.
(3) Функциональная подготовка лектора – это деятельность, в которой она
повысить квалификацию преподавателей как с точки зрения учебных материалов, так и
মেটোডিক্যাসি এবং ডায়াক্টিক প্রোগ্রাম, включенные в этот тренинг
Развитие учебных инженерных навыков (PEKERTI) и прикладной подход
(АА).
Статья 5
229
(1) Кредитные баллы за проведение лекций/упражнений, экскурсий, экзаменов,
Организация обучения в лаборатории, учебной практики,
Семинар/учеба/экспериментальный сад/техническое обучение и полевая практика,
это пакет с максимальным начисляемым количеством кредитных баллов
составляет 5,5 кредитных баллов за семестр за каждые 12 кредитных баллов для заполнения должностей
Помощник эксперта и 11 кредитных баллов за семестр, по 12 кредитных баллов для работающих лиц
Должность преподавателя и выше. Несколько преподавателей, преподающих 1 (один) курс (команда
преподавание) распределение кредитных баллов пропорционально нагрузке лектора
определяется после консультации с преподавателями
и получить одобрение от руководителя образовательной программы / заведующего кафедрой. Считать
Кредитный балл для этого элемента деятельности основан на весе кредита курса, умноженном на количество кредитов.
существующий класс. (количество учащихся в классе не менее 30 человек).
(2) Руководитель курса является руководителем курса
От этого не зависят итоговые рамки обучения и кредитный балл 1 (один) за семестр
Количество контролируемых студентов.
(3) Проведение лекций о реальной работе, реальных рабочих практиках и полевых практиках,
кредитный балл начисляется не за деятельность, а за деятельность за 1 (один) семестр
независимо от количества обучающихся.
(4) Руководство/сопровождение при подготовке диссертаций, тезисов, тезисов и т.д.
Окончательный отчет об исследовании, кредитный рейтинг будет присуждаться только в том случае, если наставник сделал это
заявляет о прохождении/завершении курса при соблюдении следующих условий:
а. Каждая диссертация получает 8 кредитных баллов для научного руководителя и 6 кредитных баллов
для соруководителей/помощников наставников.
б. Каждый тезис оценивается 3 кредитными баллами для руководителей и 2 кредитными баллами для научных руководителей.
Соруководитель/заместитель руководителя.
в. Каждая диссертация получает 1 кредитный балл для научных руководителей и 0,5 для руководителей.
Соруководитель/заместитель руководителя.
то есть За каждый итоговый отчет присуждается 1 балл руководителю и 0,5 балла.
для соруководителей/помощников наставников.
(5) выступает в качестве экзаменатора на выпускном экзамене, кредитный балл составляет 1 на студента на студента
семестр для главного экзаменатора и 0,5 на студента и семестр для секретариата
и осмотр участников. Что касается итогового экзамена, тест включен
Диссертация/диссертация/диссертация/заключительный отчет об исследовании, комплексный.
230
(6) В случае наставников или наставников/помощников сумма
не ограничено, и каждый получает кредитный рейтинг в зависимости от нагрузки
любая поставленная задача по согласованию с руководителями
или сопровождающий попечитель/помощник при получении
Утверждение руководством факультета/докторантом.
(7) Поощрение студенческой деятельности в научной сфере – это деятельность,
учебная программа и совместная учебная программа, а также в качестве академических консультантов / лекторов
Опекуном в то время как в сфере студенческих дел являются мероприятия, которые
внеклассные мероприятия, такие как поощрение интереса учащихся, рассуждений и благополучия.
(8) Разработка лекционной программы является результатом разработки инновационной модели
Методы обучения, средства обучения и оценка обучения в
в виде статьи, хранящейся в университетской библиотеке,
Эта деятельность включает в себя разработку и подготовку курсов
а также разработка и подготовка педагогических методик и
Методология исследований в университетах.
(9) Разработка учебных материалов является результатом инновационной разработки материалов.
содержательное обучение в виде учебников, диктантов, модулей, практических пособий,
Модели, инструменты, аудиовизуальные материалы, обучающие сценарии
а. Учебники – это пособия по курсу, написанные и
составлен экспертами в смежных областях и соответствует правилам учебников, а также
официально опубликованы и распространены.
б. Диктант – учебник к курсу, написанный и составленный
Руководитель курса по правилам научного письма и
раздается участникам.
в. Практические руководства — это практические руководства по внедрению, содержащие практические рекомендации для
Тип подготовки, реализации, анализа данных и отчетности. методические рекомендации
составлены и написаны группой лечащих учителей
Стажируйтесь и соблюдайте правила научного письма.
то есть Модели — это реквизит или компьютерные симуляции, к которым вы привыкли.
объяснять явления, содержащиеся в презентации курса
для улучшения понимания учащихся.
231
е. Вспомогательные инструменты – это аппаратные или программные средства,
verwendet, um die Durchführung von Vorlesungen im Rahmen von zu unterstützen
das Verständnis der Vortragsteilnehmer für ein Phänomen steigern.
f. Audiovisuell ist eine Unterrichtshilfe, die eine Kombination aus verwendet
zwischen Bild und Ton, in Vorlesungen zur Verbesserung eingesetzt
Verständnis der Schüler für ein Phänomen.
g. Tutorial-Manuskript ist ein Referenzmaterial für eine Tutorial-Aktivität
Kurse vorbereitet und geschrieben von der Kursleiterin oder von
Durchführung der Tutortätigkeiten und Einhaltung der Regeln des wissenschaftlichen Schreibens.
(10) Das Halten wissenschaftlicher Reden ist das Halten wissenschaftlicher Reden in Foren
Aktivitäten der akademischen Tradition wie dies natalis, Graduiertenabschluss usw.
(11) In der Definition der Besetzung einer Führungsposition im Hochschulbereich enthalten
bekleidet die Position als:
a. Leiter von Einrichtungen innerhalb der Universität/des Instituts, die Kreditwürdigkeit ist dieselbe
mit dem Vizekanzler.
b. Leiter des Forschungszentrums an Universität/Institut, Kreditwürdigkeit
wie der Prodekan.
c. Leiter des Zentrums für Forschung und Zivildienst in der Nachbarschaft
High School, der Kredit-Score ist der gleiche wie der stellvertretende Schulleiter der Schule
hoch.
d. Leiter der Forschungs- und Zivildienststelle in der Nachbarschaft
Akademie und Polytechnikum, die Kreditpunktzahl ist die gleiche wie die des stellvertretenden Direktors.
e. Leiter und Sekretär des Studiengangs, der Kreditscore ist derselbe wie
Abteilungssekretär.
(12) Diejenigen, die zur Führung von Lehrenden mit niedrigeren Funktionspositionen befugt sind,
sowohl Transplantationsberater als auch regelmäßige Mentoren sind diejenigen, die
bereits die Position des Lektors für diejenigen mit S3/Sp.II-Ausbildung oder solche, die es bereits getan haben, innehaben
hat die Position des Hauptlektors für diejenigen mit S1/DIV- oder S2/Sp.I-Ausbildung inne.
Die Anleitung zur Transplantation ist eine Aktivität, von der aus Nachwuchsdozenten angeleitet werden können
andere Universitäten, die der ursprünglichen Universität von aufgepfropft wurden
232
Betreuer im selben Bereich. Beim Führen regelmäßig
ist eine Aktivität zur Anleitung von Nachwuchsdozenten durch Seniordozenten im Bereich der Wissenschaft
das gleiche an der Hochschule selbst.
(13) Die Durchführung einer Abordnungstätigkeit ist die Ausübung einer Tätigkeit
penugasan dari perguruan tinggi asal ke suatu perguruan tinggi lag untuk
membimbing dosen yunior pada perguruan tinggi tersebut dalam bidang ilmu yang
sam. Sedangkan melaksanakan kegiatan pencangkokan adalah mengikuti
sebagai dosen peserta pencangkokan yang dikirim oleh suatu perguruan tinggi asal
ke suatu perguruan tinggi lag untuk tujuan meningkatkan kemampuan dalam bidang
Ilmunja.
Passus 6
(1) Angka kredit untuk kegiatan melaksanakan penelitian dan melaksanakan
pengabdian kepada masyarakat adalah angka kredit maksmimal dan bukan angka
Kredit absolut. Artinya dalam batas rambu-rambu ini masih diberikan angka kredit
Yang Wajar Bagi Kasus Masing-Masing Melalui Penilaian Sejawat (Peer-Review)
berdasarkan mutu, sofistikasi dan kemutahiran. Sedangkan angka kredit untuk
kegiatan memperoleh dan melaksanakan pendidikan serta penunjang tridharma
perguruan tinggimerupakan angka kredit absolut.
(2) Hasil penelitian atau hasil pemikiran yang dipublikasikan dalam bentuk :
a. Monograf adalah suatu tulisan ilmiah dalam bentuk buku yang substansi
pembahasannya hanya pada satu hal saja dalam suatu bidang ilmu.
b. Buku referensi adalah suatu tulisan ilmiah dalam bentuk buku yang substansi
pembahasannya pada satu bidang ilmu.
(3) Buku yang memenuhi syarat adalah buku yang memenuhi kriteria sebagai berikut :
a. Tebal paling sedikit 40 (empat puluh) halaman cetak (menurut format
UNESCO)
b. Ukuran adalah 15,5 X 23 cm
c. Harus memiliki International Standard of Book Numbering System (ISBN)
d. Diterbitkan oleh Badan Ilmiah/Organisasi/Perguruan Tinggi
233
e. Isi tidak menyimpang dari falsafah Pancasila dan Undang-undang Dasar 1945
(4) Hasil penelitian atau hasil pemikiran yang dipublikasikan dalam majalah ilmiah :
a. Majalah ilmiah internasional adalah majalah ilmiah yang terbit pada negara lain
yang memiliki reputasi yang tidak diragukan atau majalah ilmiah nasional
terakreditasi yang menurut penilaian Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi
disamakan dengan majalah ilmiah internasional.
b. Majalah Ilmiah nasional terakreditasi adalah majalah ilmiah yang di samping
memenuhi kriteria sebagai majalah ilmiah nasional, juga mendapat akreditasi
dari Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi yang daya lakunya 3 (tiga) tahun
sehingga suatu majalah ilmiah yang terakreditasi pada suatu tahun dapat saja
tidak terakreditasi pada tahun berikutnya, sangat tergantung hasil penilaian dari
Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi yang kemudian ditetapkan dalam suatu
Surat Edaran Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi.
c. Majalah ilmiah nasional tidak terakreditasi adalah majalah ilmiah yang
memnuhi kriteria sebagai berikut :
1) Bertujuan menampung/mengkomunikasikan hasil-hasil penelitian ilmiah
dan atau konsep ilmiah dan disiplin ilmu tertentu.
2) Ditujukan kepada masyarakat ilmiah/peneliti yang mempunyai disiplindisiplin
keilmuan yang relevan.
3) Diterbitkan oleh Badan ilmiah/organisasi/perguruan tinggi dengan unitunitnya.
4) Mempunyai dewan redaksi yang terdiri dari para ahli dalam bidangnya.
5) Mempunyai International Standard of Serial Number (ISSN).
6) Diedarkan secara nasional.
(5) Pada suatu majalah dapat memuat beberapa artikel ilmiah dari penulis yang sama
dan angka kreditnya dihitung per-artikel ilmiah, dan bukan per-majalah ilmiah.
(6) Hasil penelitian atau hasil pemikiran yang dipublikasikan melalui seminar :
234
a. Disajikan yakni disajikan secara tertulis dalam bentuk makalah.
b. Poster yakni rancangan atau desain yang difungsikan untuk mempublikasikan
sebuah kegiatan tertentu dan atau mempromosikan suatu hasil karya dengan
sentuhan audio visual yang menarik dan original.
(7) Hasil penelitian atau hasil pemikiran yang dipublikasikan dalam koran/majalah
populer/majalah umum sebagai suatu tulisan ilmiah populer.
(8) Hasil penelitian atau hasil pemikiran yang tidak dipublikasikan dan tersimpan di
perpustakaan perguruan tinggi setelah mendapat rekomendasi dari seorang Guru
Besar atau pakar dibidangnya.
(9) Menterjemahkan/menyadur buku ilmiah adalah menterjemahkan/menyadur buku
ilmiah dalam bahasa asing ke dalam bahasa Indonesia atau sebaliknya yang
diterbitkan dan diedarkan secara nasional dalam bentuk buku.
(10) Mengedit/menyunting buku ilmiah adalah hasil suntingan/editing terhadap isi buku
ilmiah orang lain untuk memudahkan pemahaman bagi pembaca dan diterbitkan
serta diedarkan secara nasional dalam bentuk buku.
(11) Membuat rancangan dan karya teknologi yang dipatenkan adalah membuat
rancangan yang sekaligus menghasilkan karya nyata di bidang teknologi yang
dipatenkan yakni mendapat sertifikasi hak cipta/hak intelektual secara paten dari
badan atau instansi yang berwenang pada tingkat :
a. Internasional adalah mendapat sertifikasi hak cipta/hak intelektual dari badan
atau instansi yang berwenang untuk tingkat internasional.
b. Nasional adalah mendapat sertifikasi hak cipta/hak intelektual dari badan atau
instansi yang berwenang untuk tingkat nasional.
(12) Membuat rancangan dan karya teknologi adalah membuat rancangan yang
sekaligus menghasilkan karya nyata di bidang teknologi tanpa mendapat hak paten,
tetapi mendapat penilaian sejawat yang mempunyai otoritas sebagai karya yang
bermutu, canggih dan mutakhir pada tingkat :
a. Internasional adalah mendapat penilaian sejawat yang mempunyai otoritas
untuk tingkat internasional.
235
b. Nasional adalah mendapat penilaian sejawat yang mempunyai otoritas untuk
tingkat nasional.
c. Lokal adalah mendapat penilaian sejawat yang mempunyai otoritas untuk
tingkat daerah.
(13) Membuat rancangan dan karya seni monumental/seni pertunjukan adalah rancangan
yang sekaligus menghasilkan karya nyata di bidang seni monumental/seni
pertunjukan. Termasuk ke dalam pengertian ini adalah karya desain.
a. Rancangan dan karya seni monumental adalah rancangan dan karya seni yang
mempunyai nilai abadi/berlaku sepanjang zaman yang penilaiannya tidak saja
pada aspek monumentalnya tetapi juga pada elemen estetiknya, seperti
patung, candi, dll. Karya seni rupa, seni kriya, seni pertunjukan dan karya
desain sepanjang memiliki nilai monumental, baru tergolong ke dalam karya
seni monumental.
b. Rancangan dan karya seni rupa adalah rancangan dan karya seni murni yang
mempunyai nilai estetik tinggi, seperti seni patung, seni lukis, seni pahat, seni
keramik. seni fotografi dll.
c. Rancangan dan karya seni kriya adalah rancangan dan karya seni yang
mempunyai nilai keterampilan sebagaimana seni kerajinan tangan, seperti
membuat keranjang, kukusan, mainan anak-anak dll.
d. Rancangan dan karya seni pertunjukan adalah rancangan dan karya seni yang
dalam penikmatannya melalui pertunjukan, seperti seni karawitan, musik, tari,
pedalangan, teater, dll.
e. Karya desain adalah bagian dari karya seni rupa yang diaplikasikan kepada
benda-benda kebutuhan sehari-hari yang mempunyai nilai guna, seperti desain
komunikasi visual/desain grafis, desain produk, desain interior, desain industri
tekstil dll.
(14) Karya sastra adalah karya ilmiah atau karya seni yang memenuhi kaidah
pengembangan sastra dan mendapat pengakuan dan penilaian oleh para pakar
sastra ataupun seniman serta mempunyai nilai originalitas yang tinggi.
Pasal 7
236
(1) Menduduki jabatan pimpinan pada lembaga pemerintah/pejabat Negara yang
harus dibebaskan dari jabatan organiknya seperti Presiden, Wakil Presiden,
Anggota DPR dan Anggota DPRD, Anggota BPK. Ketua/Wakil Ketua/Ketua Muda
dan Hakim Mahkamah Agung, Anggota DPA, Menteri, Kepala Perwakilan RI di luar
negeri yang berkedudukan sebagai Duta Besar Luar Biasa dan Berkuasa Penuh,
Gubernur KDH Tk.I, Wakil Kepala Daerah Tk.I, Bupati/Wali Kotamadya kepala
Daerah Tk.II, Wakil Kepala Daerah Tk.II, dan pejabat lain yang ditetapkan dengan
peraturan perundang-undangan.
(2) Melaksanakan pengembangan hasil pendidikan dan penelitian yang dapat
dimanfaatkan oleh masyarakat adalah mengembangkan hasil pendidikan dan
penelitian melalui praktek nyata di lapangan untuk dimanfaatkan oleh masyarakat.
(3) Memberi latihan/penyuluhan/penataran/ceramah kepada masyarakat, baik sesuai
dengan bidang ilmunya maupun di luar bidang ilmunya, baik kepada masyarakat
umum, maupun masyarakat kampus (dosen, mahasiswa dan tenaga non dosen).
(4) Memberi pelayanan kepada masyarakat atau kegiatan lain yang menunjang
pelaksanaan tugas umum pemerintahan dan pembangunan adalah memberikan
konsultasi untuk peningkatan kesejahteraan masyarakat, baik berdasarkan
keahlian yang dimiliki, penugasan dari lembaga perguruan tinggi atau berdasarkan
fungsi jabatan.
(5) Membuat/menulis karya pengabdian pada masyarakat adalah membuat tulisan
mengenai cara-cara melaksanakan atau mengembangkan sesuatu untuk
dimanfaatkan oleh masyarakat, baik dalam bidang ilmunya maupun di luar bidang
ilmunya yang tidak dipublikasikan.
Pasal 8
(1) Termasuk ke dalam pengertian menjadi anggota dalam suatu panitia/badan pada
perguruan tinggi adalah ketua, sekretaris dan anggota senat fakultas/perguruan
tinggi serta mitra bestari (reviewer) pada jurnal ilmiah yang terakreditasi oleh Ditjen
Dikti atau majalah ilmiah yang memiliki ISSN.
(2) Menjadi anggota dalam suatu panitia/badan pada perguruan tinggi tidak ditentukan
batas minimal dan maksimal karena nilai butir kegiatan/angka kredit yang diberikan
bukan per kegiatan melainkan kegiatan-kegiatan selama 1 (satu) tahun.
237
(3) Menjadi anggota panitia/badan pada lembaga pemerintah, angka kreditnya dihitung
per-kepanitiaan dan bukan per-tahun.
(4) Menjadi anggota organisasi profesi, angka kreditnya dihitung perperiode jabatan.
(5) Mewakili perguruan tinggi/lembaga pemerintah duduk dalam panitia antar lembaga,
angka kreditnya di hitung per-kepanitiaan dan bukan per-tahun.
(6) Menjadi anggota delegasi nasional ke pertemuan internasional, angka kreditnya
dihitung per-tahun dan bukan per-kepanitiaan.
(7) Berperan serta aktif dalam pertemuan ilmiah, angka kreditnya dihitung perpertemuan
ilmiah (per-kegiatan).
(8) Mendapat tanda jasa/penghargaan antara lain seperti, Satya Lencana Karyasatya
Bintang Jasa, Bintang Maha Putra, Hadiah Pendidikan, Hadiah Ilmu Pengetahuan,
Hadiah Seni, Hadiah Pengabdian, dll.
(9) Menulis buku pelajaran SLTA ke bawah yang diterbitkan dan diedarkan secara
nasional adalah menghasilkan buku pelajaran buku SLTA kebawah yang memiliki
international Standard of Books Numbering System (ISBN).
(10) Mempunyai prestasi di bidang olahraga/humaniora adalah prestasi yang dibuktikan
dengan adanya piagam penghargaan atau medali baik tingkat Internasional,
Nasional maupun Daerah.
Pasal 9
(1) Untuk pengusulan Penetapan Angka Kredit, dosen harus mengisi Daftar Usul
Penetapan Angka Kredit dan surat-surat pernyataan melaksanakan kegiatan
Tridharma dan Penunjang Tridharma Perguruan Tinggi.
(2) Setiap usul Penetapan Angka Kredit dosen harus dinilai secara seksama oleh Tim
Penilai yang dilakukan setiap saat tanpa harus menunggu terpenuhinya syarat masa
dalam jabatan dan pemberian angka kreditnya harus mempertimbangkan kelayakan
perhitungan angka kredit perkelompok jabatan akademik sebagaimana tersebut
pada lampiran IIa, IIb, IIc dan IId berdasarkan rasional perhitungan jumlah jam kerja
per minggu sebagaimana tersebut pada Lampiran IIe.
238
(3) Hasil penilaian Tim Penilai ditetapkan oleh pejabat yang berwenang menetapkan
angka kredit dan dibuat menutut contoh formulir sebagaimana tersebut pada
Lampiran III.
(4) Usul kenaikan jabatan dan pangkat setelah penyesuaian serta perlu tidaknya
persyaratan angka kredit sesuai dengan masa dalam jabatan dan pangkat terakhir
sebagaimana tergambar pada Lampiran IV.
Pasal 10
(1) Hal-hal yang belum diatur dalam keputusan ini akan diatur tersendiri dalam Surat
Edaran Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi.
(2) Keputusan ini mulai berlaku sejak ditetapkan.
Ditetapkan di : Jakarta
pada tanggal : 4 Mei 2001
an Menteri Pendidikan Nasional
Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi
ttd
Satryo Soemantri Brodjonegoro
NIP 130 889 802
Salinan sesuai dengan aslinya
Sekretariat Ditjen Pendidikan Tinggi
Departemen Pendidikan Nasional
Kepala Bagian Tatalaksana dan Kepegawaian
ttd
Dr. Syuaiban Muhammad
NIP 130 818 954
larutan
Menteri Pendidikan Nasional
Tidak: 36/H/O/2001
mati
Petunjuk pelaksanaan teknis
Evaluasi pinjaman untuk guru
Menteri Pendidikan Nasional
Istilah dari:
Untuk mencapai keseragaman pemahaman, untuk memfasilitasi pemahaman dan
Agar Kepmenkowasbangpan No.
38/Cap/MK.WASPAN/8/1999 tanggal 24 Agustus 1999, yang mewajibkan dikeluarkannya Surat Perintah
Teknis pelaksanaan pemeriksaan kredit untuk jabatan mengajar.
Ingat:
1. Undang-undang Nomor 8 Tahun 1974 dibacakan dengan Undang-Undang Nomor 43 Tahun 1999;
2. Peraturan Negara:
A No.60 sejak tahun 1999;
b. 98 Tahun 2000;
Dalam. Nomor 99 Tahun 2000;
3. Keputusan Presiden Republik Indonesia:
A No. 85/M/Tahun 1999
b. Nomor 234/M/2000
Dalam. Nomor 9 sejak 2001
4. Keputusan Mancowasbangpan No. 38/Kep/MK.WASPAN/8/1999 tanggal 24.
Agustus 1999
5. Perintah Bersama Menteri Pendidikan dan Kebudayaan dan Kepala Badan.
Pejabat Negara Nomor 61409/IPK/KP/99 dan Nomor 181 sejak 1999
13 Oktober 1999
6. Surat Keputusan Mendiknas No.074/U/2000 tanggal 4 Mei 2000
217
Untuk memutuskan:
Frasa:
Perintah Mendiknas tentang Petunjuk Teknis Penilaian
Nilai kredit untuk posisi mengajar.
Bagian 1
(1) Nama dan Jabatan/Penunjukan Guru:
A dengan jabatan Asisten Spesialis, Junior Arranger (Tujuan III/a) dan Panitera.
Tarun Tk.I (target III/b).
b. dengan pangkat Profesor, Penata Gaya (Bab III/c), dll. I (Bab III/e).
Dalam. Termasuk dalam jajaran Profesor Senior, Instruktur (Meta IV/a), Instruktur Tk.I
(Bab IV/b) dan Pembina Muda (Bab IV/c).
yaitu, Profesor, termasuk Asisten Ketua Pembina (Goal.IV/d) dan
Penasihat Senior (Bab IV/E).
(2) Pembatasan posisi dan pangkat instruktur terkait dengan jenis/program
Pendidikan Vokasi – Guru Besar Penuh, Penasihat Kepala Sekolah Junior (Bab IV/c).
(3) pengangkatan untuk salah satu dari pos dan penunjukan di atas,
harus sesuai dengan jumlah poin kredit yang disebutkan dalam Lampiran III
Perintah Menteri Koordinator Bidang Pengawasan Pembangunan dan
Pemberdayaan Aparatur Negara No. 38/Kep/MK.WASPAN/8/1999 24
Agustus 1999, yaitu:
Asisten Spesialis:- Penata Muda (Vol.III/a) = 100 orang
- Penata Muda untuk TK (Tujuan III/b) = 150
b. Guru :- Penyelenggara (Tujuan III/c) = 200
- Penata Rambut TK (Target III/h) = 300
Dalam. Profesor Penuh:- Pembimbing (Tujuan IV/a) = 400
- Instruktur Tk.I (Tujuan IV/b) = 550
- Tarun Koch (Gol IV/c) = 700
218
misalnya Profesor: - Rata-rata Kepala Pengawas (Bab IV/d) = 850
- Instruktur (Tujuan IV/e) = 1050
(4) Promosi sebagai guru tidak boleh dilakukan setelah 1 tahun.
Posting dan promosi tidak setelah 2 tahun
Posisi saat ini di peringkat.
(5) Tetapi untuk Profesor Universitas yang telah dipromosikan ke jabatan yang lebih tinggi
Posisi Anda tetap sama, untuk promosi
Lain kali peringkat kredit tertinggi tidak akan diperlukan.
Jika volume posisi mencapai jumlah kredit yang ditentukan.
(6) Bagi guru yang naik 2 (dua) tingkat
Lompatan posisi, diikuti dengan promosi selanjutnya ke peringkat pertama
Satu tingkat lebih tinggi dari posisi pembukaan maksimum pada volume posisi, tidak lebih
Riwayat kredit diperlukan untuk promosi
Posisi melompat adalah yang tertinggi di antara posisi yang diperoleh ACC.
Dengan jumlah nomor kredit yang telah ditentukan diperlukan untuk mengumpulkan nomor
Pinjaman hingga 30% dari jumlah pinjaman yang diperlukan untuk setiap kenaikan
Jangkauan
(7) Khusus untuk profesor yang menggunakan nomor kredit doktoral
Pertama, karena sudah terlambat untuk mengumpulkan nomor kredit untuk promosi.
Skor kredit dapat digunakan untuk tindakan lebih lanjut.
(8) Guru PNS tidak memiliki jabatan yang lebih tinggi dari jabatan fungsional.
Tidak termasuk guru yang ditunjuk di antara guru
B untuk promosi atau promosi fakultas
Klasifikasi berdasarkan akar formasi.
(9) Profesor hanya dapat dicalonkan untuk jabatan utama Asisten Teknis.
Kondisi berikut dipertimbangkan:
A telah menjalankan fungsi utama minimal 1 (satu) tahun.
mengajar) sebagai pembicara atau calon pembicara PNS.
b. Tergantung pekerjaannya, memiliki S1/DIV atau S2/Sp.I.
Dalam. Memperoleh setidaknya sepuluh (10) poin kredit di luar negeri
Jumlah kredit diploma dihitung dari periode yang diselesaikan oleh orang yang bersangkutan
219
Program pengajaran sebagai calon guru pegawai pemerintah. Untuk guru/dosen informal
Guru swasta/guru luar biasa harus memberikan sertifikat 25 sks.
10 sks untuk orang dengan Pendidikan S1/DIV dan Pendidikan S2/Sp.I.
Secara khusus, pekerjaan penelitian, pelayanan publik dan
Perguruan Tinggi yang pernah menyelesaikan/mendapat dukungan Tridharma
Bekerja sebagai dosen, nilai kredit bisa dihitung.
Seperti produktivitas, integritas, tanggung jawab untuk penyelesaian dan manajemen tugas
Moralitas dalam kehidupan mahasiswa, terlihat dari notulen rapat
Pertimbangan Senat Fakultas Perguruan Tinggi/Institut atau Senat Universitas
Lebih tinggi untuk perguruan tinggi/politeknik dan akademi.
e) Persyaratan administrasi lainnya.
(10) Pengangkatan Guru Besar hanya dimungkinkan untuk jabatan pertama sebagai Dosen
Jika Anda memenuhi persyaratan berikut:
A telah menjalankan fungsi utama minimal 1 (satu) tahun.
Teaching) sebagai guru atau calon pegawai pemerintah sebagai guru.
b. Misi Anda memiliki ijazah S3/Sp.II.
Dalam. Memperoleh setidaknya sepuluh (10) poin kredit di luar negeri
Jumlah kredit diploma dihitung dari saat orang yang bersangkutan berbicara
Program pengajaran sebagai calon guru pegawai pemerintah. Untuk guru/dosen informal
Guru Swasta/Guru Muda harus memiliki 25 SKS. spesial
Untuk penelitian, pengabdian masyarakat dan dukungan
Tridharma perguruan tinggi harus diwujudkan/dicapai sebelum pelayanan
Sebagai seorang guru, Anda dapat menghitung skor kredit Anda.
Yaitu, aksesibilitas, kehati-hatian, tanggung jawab dalam pelaksanaan tugas yang diberikan dan
Etiket dalam kehidupan kampus, dipastikan dengan protokol.
Rapat Senat Fakultas Universitas/Lembaga/atau Senat
Sekolah Tinggi untuk Sekolah Tinggi Teknik/Sekolah dan Akademi Teknik.
e) Persyaratan administrasi lainnya.
(11) Guru yang tidak bertempat tinggal sebagai PNS atau
Begitu posisi fungsional sebagai guru diduduki, posisi itu akan terus diakui
Jika ia adalah PNS dengan fungsi Dosen.
220
Pengakuan hanya untuk jabatan fungsional, tapi pangkatnya sama
dengan pejabat.
(12) Dalam hal ayat (11) jabatan Guru Besar diberikan kepada pejabat yang:
Profesor diberikan fleksibilitas dan kekuatan untuk menentukan janji
Ambil skor kredit dan keputusan fakultas
Pejabat terkait dari universitas yang bersangkutan
Penetapan dan penetapan solvabilitas dilakukan atas dasar kertas
Pengangkatan untuk suatu jabatan yang, setelah dipertimbangkan dengan cermat, telah diisi oleh yang bersangkutan
Ini kenyataan.
(13) Guru dapat dipromosikan secara berkala (nilai tertinggi).
Anda dianggap jika memenuhi persyaratan berikut:
A Minimal 1 (satu) tahun di posisi terakhir
kerasukan
b. Skor kredit yang diperlukan tercapai.
Dalam. Memiliki publikasi ilmiah di jurnal ilmiah nasional yang diakui
Sebagai penulis utama, yang jumlahnya cukup untuk 25% kebutuhan
Skor Penelitian Minimum untuk Ph.D
Selama 1 sampai 3 (tiga) tahun.
Yaitu, aksesibilitas, kehati-hatian, tanggung jawab dalam pelaksanaan tugas yang diberikan dan
Etiket kehidupan kampus berdasarkan senat
Risalah rapat Senat Fakultas menjadi saksi
Untuk Senat Universitas untuk Universitas/Lembaga atau Sekolah
Untuk Rekrutmen/Promosi Perguruan Tinggi/Perguruan Tinggi dan Akademi Asisten
Protokol ujian bagi para ahli dan dosen, serta senat universitas
Untuk pengangkatan/promosi ke posisi Pemimpin Redaksi dan Berita
Upacara Pengukuhan Senat Universitas
Pengangkatan/promosi ke jabatan Guru Besar.
e) Dalam hal kenaikan pangkat, khususnya guru harus memenuhi persyaratan
Selain itu, ia memiliki kemampuan akademik untuk membimbing calon.
Seorang dokter yang memenuhi salah satu persyaratan berikut dapat diakreditasi:
mengikuti;
1) Apakah Anda memiliki gelar PhD (S3) atau Pelatihan Vokasi II (Sp.II) di bidang Anda?
Sesuai dengan permintaan.
221
2) Mengaitkan karya ilmiah dengan ilmu-ilmu alam dalam kategori
Penulis asli diterbitkan dalam jurnal, setidaknya 1
(Satu) Bergengsi tingkat internasional ditambah 2
(ii) Diakui secara nasional.
3) Memiliki minimal 2 (dua) buah karya memorial
Mendapat pengakuan nasional dan internasional.
F. Persyaratan akademik lainnya yang ditentukan oleh CEO
Perguruan Tinggi sesuai perintah Menteri Pendidikan Umum
Kebutuhan untuk pengembangan kemajuan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni
Untuk meningkatkan kualifikasi guru.
Desa Persyaratan administrasi lainnya.
(14) Guru yang memiliki potensi/kinerja tinggi dapat langsung dipromosikan ke jenjang perguruan tinggi.
Jabatan tertinggi (jumping position) adalah dari yang tertinggi ke dosen utama dan
Menurut aturan, jika Anda bertemu dengan mereka, peringkat Anda akan naik ke level yang lebih tinggi
Syarat dan ketentuan berikut:
A Memegang setidaknya satu (1) posisi Asisten Spesialis.
tahun
b. Meraih gelar Doktor (S3) atau Spesialis II (Sp.II)
Bekerja sebagai asisten ahli.
Dalam. Terdapat 4 (empat) publikasi ilmiah pada jurnal ilmiah yang diakui
sebagai penulis utama.
Artinya, telah mencapai jumlah poin kredit yang diperlukan.
e) aksesibilitas, ketelitian, tanggung jawab dalam kinerja dan
Perilaku dalam kehidupan mahasiswa yang dibuktikan dengan transkrip.
Sesi yang disengaja dari fakultas universitas.
F. Persyaratan akademik lainnya yang ditentukan oleh CEO
Perguruan Tinggi sesuai perintah Menteri Pendidikan Umum
Kebutuhan untuk pengembangan kemajuan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni
Untuk meningkatkan kualifikasi guru.
222
Desa Persyaratan administrasi lainnya.
(15) Penerimaan langsung ke Universitas dimungkinkan bagi calon/profesor sukses.
Menjadi master posisi tertinggi (posisi lompat) Bracer dan jajarannya
Berniat untuk meningkatkan ke level yang lebih tinggi jika Anda memenuhi persyaratan
Pengikut:
Pengalaman mengajar minimal 1 (satu) tahun.
b. Memiliki gelar doktor (S3) atau ijazah Facharzt II (Sp.II).
Dalam. Terdapat 4 (empat) publikasi ilmiah pada jurnal ilmiah yang diakui
sebagai penulis utama.
Artinya, telah mencapai jumlah poin kredit yang diperlukan.
e) aksesibilitas, ketelitian, tanggung jawab dalam kinerja dan
Perilaku dalam kehidupan mahasiswa yang dibuktikan dengan transkrip.
Sesi yang disengaja dari fakultas universitas.
F. Persyaratan akademik lainnya yang ditentukan oleh CEO
Perguruan Tinggi sesuai perintah Menteri Pendidikan Umum
Kebutuhan untuk pengembangan kemajuan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni
Untuk meningkatkan kualifikasi guru.
Desa Persyaratan administrasi lainnya.
Bab 2
(1) Menunjuk pembicara sebagai bagian dari koordinasi kerja
Untuk profesor yang telah bekerja di universitas untuk waktu yang lama, tetapi belum melakukannya
Ada posisi mengajar untuk alasan apa pun, baik profesor maupun profesor penuh waktu
Di sektor swasta Anda dapat mempekerjakan guru biasa dan guru luar biasa.
Posisi Anda sebagai guru didasarkan pada akumulasi peringkat kredit Anda
Beberapa ketentuannya adalah sebagai berikut:
J Nilai kredit kumulatif yang diperlukan telah tercapai. khusus untuk
Karya penelitian, pengabdian masyarakat dan dukungan Tridharma.
Institusi Pendidikan Tinggi yang dilaksanakan/diperoleh sebelum dimulainya layanan
Peringkat kredit seorang guru dapat dihitung.
223
b. Minimal 7 (tujuh) tahun yang akan mengajar
Doktor / Sp.II
Dalam. Hingga 1 April 1988, ia menjabat sebagai Guru Literasi.
S1/D IV atau S2/Sp.I.
Artinya, tingkat jabatan yang ditentukan setinggi Profesor Utama.
Dengan peringkat kredit yang mapan.
e) aksesibilitas, ketelitian, tanggung jawab dalam kinerja dan
Perilaku dalam kehidupan mahasiswa yang dibuktikan dengan transkrip.
Rapat di bawah Senat Fakultas Universitas/Lembaga atau
Senat Universitas untuk Gimnasium/Sekolah Tinggi dan Akademi Teknik
Rekrutmen untuk jabatan Asisten Teknis dan Guru Besar dan Fakultas Universitas
Beradaptasi dengan posisi profesor penuh.
e) Persyaratan administrasi lainnya.
Jam Jika ada sesuatu yang luar biasa dalam diri seorang guru
Doktor/Sp.II, kemudian pengangkatan guru besar,
dapat didefinisikan berbeda dari norma
Setelah dievaluasi secara seksama oleh tim evaluasi, huruf b di atas.
Itu hal yang luar biasa
Sehubungan dengan pekerjaan atau layanan penelitian yang bersangkutan, yang, karenanya,
Dinilai oleh tim evaluasi sebagai sangat menguntungkan. Dalam konteks
Dengan demikian, posisi yang bersangkutan dapat ditentukan sesuai dengan pendiriannya
Jumlah kumulatif kredit yang diperoleh dalam layanan saja
Kurang dari 7 (tujuh) tahun dan lebih dari 3 (tiga) tahun sebagai guru.
(2) Tugas belajar yang sudah selesai dapat diedit untuk pengisian guru
Posisi / Peringkat jika kredit yang diperlukan sebelumnya diselesaikan
Ia mengikuti pekerjaan kursus, meskipun jam kerjanya berada di posisi/pangkat terakhir
এটি শুধুমাত্র সঞ্চালিত হয় যদি এটি একটি শেখার কাজ আছে. তাহলে কেন
একটি পদে নিয়োগের বিষয়ে ঋণযোগ্যতা এবং সিদ্ধান্তের চিঠিপত্র নির্ধারণ
কার্যকরী/স্থায়ী প্রশিক্ষকের পদ সংশ্লিষ্ট তারিখ থেকে কার্যকর হবে।
পদোন্নতি এবং স্থায়ীত্বের শর্তাবলী সহ
প্রযোজ্য নিয়ম অনুযায়ী পদোন্নতির পদ। বিশেষ
অর্থায়নে পরিমিত অর্থায়ন প্রয়োগ করা যেতে পারে
2000 সালের RG নং 99 এর 19 অনুচ্ছেদের বিধান অনুসারে শিক্ষাদানের কাজগুলি
224
যদি নির্বাচন কর্ম ব্যবহার করা সম্ভব না হয়
প্রয়োজনীয়তা পূরণ না করার জন্য 2000 সালের RG নং 99 এর 9 অনুচ্ছেদের বিধান
তিনি/সে একটি শেখার কাজে অংশগ্রহণ করার আগে ক্রেডিট স্কোর।
(৩) একাডেমিক প্রকার/বছরের শিক্ষক সহকারী পদে অধিষ্ঠিত
তরুণ বিশেষজ্ঞ/অ্যারেঞ্জার (Gol.III/a) থেকে ফুল প্রফেসর (Gol.IV/c) পরিবর্তন করতে পারেন
বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণের ধরন/প্রোগ্রাম, যদি আপনি নিম্নলিখিত প্রয়োজনীয়তাগুলি পূরণ করেন:
ক প্রাথমিক নিয়োগ এবং প্রতিটি পদোন্নতি থেকে পদ/র্যাঙ্ক পর্যন্ত
অনুষ্ঠিত সর্বশেষ অবস্থান/র্যাঙ্কের পাশে
স্ট্যান্ডার্ড/একাডেমিক কোর্সের শিক্ষকরা সর্বদা মার্ক হিট করে
অন্তত শিক্ষা এবং প্রশিক্ষণের অর্জন এবং বাস্তবায়নের স্বীকৃতি।
লোনের 40% প্রয়োজন। শিক্ষকদের জন্য যারা
শুরু থেকে শেষ অবস্থান পর্যন্ত ক্রেডিট রেটিং অর্জিত হয় না
শিক্ষা এবং প্রশিক্ষণ প্রাপ্ত এবং বহন করার কার্যক্রম
প্রয়োজন হলে, এটি ক্রমবর্ধমানভাবে সঞ্চালিত হতে পারে
যখন আপনাকে একটি বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ প্রোগ্রামে স্থানান্তর করার প্রস্তাব দেওয়া হয়।
খ. আয়োজক বিশ্ববিদ্যালয়ের সিনেটের বিবেচনা প্রাপ্তি
টাইপ/পেশাদার প্রশিক্ষণ প্রোগ্রাম।
ভিতরে. অন্যান্য প্রশাসনিক প্রয়োজনীয়তা।
(4) একজন সহকারী হিসেবে "মডেল/প্রফেশনাল পেডাগজি" কোর্সের শিক্ষক।
বিশেষজ্ঞদের উন্নীত করা যেতে পারে, তরুণ ব্যবস্থাপক (Gol.III/a) থেকে পূর্ণ অধ্যাপক (Gol.IV/c)
টাইপ/একাডেমিক বছর, যদি আপনি নিম্নলিখিত প্রয়োজনীয়তাগুলি পূরণ করেন:
ক প্রাথমিক নিয়োগ এবং প্রতিটি পদোন্নতি থেকে পদ/র্যাঙ্ক পর্যন্ত
অনুষ্ঠিত সর্বশেষ অবস্থান/র্যাঙ্কের পাশে
ইভেন্ট/প্রোগ্রাম প্রশিক্ষকরা সর্বদা মার্ক হিট করে
মোট পরিমাণের কমপক্ষে 25% গবেষণা ঋণ
আপনার একটি ঋণ প্রয়োজন। শিক্ষকদের জন্য যারা প্রথম থেকেই নিজের যত্ন নেন
শেষ অবস্থান গবেষণা ক্রেডিট স্কোর পূরণ করেনি
প্রয়োজন হলে, এটি ক্রমবর্ধমানভাবে সঞ্চালিত হতে পারে
একটি একাডেমিক শিক্ষামূলক প্রোগ্রামে প্রস্তাবিত স্থানান্তরের সময়।
খ. একজন লেখক হিসাবে, স্বীকৃত বৈজ্ঞানিক জার্নালে বৈজ্ঞানিক প্রকাশনা
মূল পরিমাণ যা ক্রেডিট প্রয়োজনীয়তার 25% পূরণ করে
এই সময়ের মধ্যে প্রতিটি ডক্টরাল ডিগ্রির জন্য ন্যূনতম গবেষণা কার্যকলাপ
প্রয়োজন অনুযায়ী শেষ প্রকাশনার 1-3 বছর আগে
225
শিক্ষকদের জন্য 1-3 বছরের মধ্যে প্রতিবার পদোন্নতি
একাডেমিক প্রশিক্ষণের ধরন/প্রোগ্রাম। শুরু থেকেই শিক্ষাবিদদের জন্য
শেষ অবস্থানটি পূরণ করা বৈজ্ঞানিক জার্নালগুলির জন্য একটি ক্রেডিট রেটিং অর্জন করতে ব্যর্থ হয়েছে৷
তারপর পরিকল্পিত পদক্ষেপের সময় এটি ক্রমবর্ধমানভাবে করা যেতে পারে
একাডেমিক পাঠ্যক্রমের জন্য।
ভিতরে. আয়োজক বিশ্ববিদ্যালয়ের সিনেটের বিবেচনা প্রাপ্তি
টাইপ/পেশাদার প্রশিক্ষণ প্রোগ্রাম।
অর্থাৎ, অন্যান্য প্রশাসনিক প্রয়োজনীয়তা।
(5) Для учителей, закрепленных за типами/programs, и
С позицией лектора у вас есть возможность продвижения в этой области
Профессорство, если оно отveчает следующим требования:
ক Иметь возможность вести докторские диссертации, которые могут быть продемонстрированы
при выполнении одного из условий, изложенных в статье 1
punkt (13) буква e.
খ. Не менее 1 (одного) года исполнял обязанности
Экстраординарный лектор курса টাইপ/একাডেমিক প্রশিক্ষণ।
в С момента первоначального назначения и каждого повышения до должности/звания
рядом с главным лектором в ранге молодых главных попечителей
(Гол.IV/c) ভোক্তাদের
25% ক্রেডিট за проведение исследований получите не менее
требуемые требования кредитного рейтинга. Для преподавателей с самого начала
пока он не займет последнюю позицию, не достигшую кредитоспособности
Исследования по мере необходимости, могут выполняться кумулятивно
если он будет предложен университетом в качестве профессора
поставщики академического образования.
то есть Как автор, научные публикации в аккредитованных научных журналах
основная сумма, которая соответствует 25% требований кредитоспособности
минимум исследовательской деятельности с минимальным совокупным кредитным баллом от кагдо
Должности, необходимые для любого повышения в рамках
1-3 года для преподавателей типового/учебного курса.
е Получить письменное одобрение сената принимающего университета
Вид/programma академической подготовки.
226
е Предложено учреждением, организующим тип обучения/программы.
বিশ্ববিদ্যালয়ে একাডেমিক অবস্থা ডটজেন্টা
предполагаемая высота. Если он / она хотел бы быть предложенным в качестве лектора
затем оставайтесь в университете, который предлагает академическую подготовку
Изменение должно быть сначала обработано как постоянный lector
из указанного университета, прежде чем его предложили в качестве профессора.
GRАММ Набрал необходимое количество кредитных баллов.
ЧАС. বন্ধু প্রশাসন
6
Преподаватель, если он соответствует следующим требованиям:
ক আমি
(Sp.I) в районе, определенном Специальной экспертной группой для тех, кто
по крайней мере, перейти к профессиональному лектору (DIII или ниже)।
Образование бакалавра (S1) অথবা DIV.
খ. Иметь средний балл не ниже 3.00.
в Иметь как минимум должность лектора или пост-ассессмента
соответствующий уполномоченный представитель имеет ряд кредитных баллов для должности
хотя бы один учитель.
соть Соотношение сотудентов-преподавателей на курсе-получателе или соотношение преподавателей
Студенты, которые служили в принимающем колледже
Vozmozhno
ybs)।
е Получение одобрения সাধারণ পরিদপ্তর মন্ত্রণালয়
Национальное образование.
е বন্ধু প্রশাসন
(7) সঠিক
Указ Menkowasbangpan № 38/Kep/MK.WASPAN/8/1999 থেকে 24 আগস্ট
1999 গ্রাম। (действует с 1 января 2001 г.)
227
делается, если вы работали лектором не менее 1 (одного) раза
Годы до или после переезда/изменения статуса.
স্ট্যাটাস 3
(1) Общее количество кредитов для каждого уровня должности, указанного в статье
1 অনুচ্ছেদ (3) — коллективный кредитный номер, используемый для назначений
первое положение или коректировка положения при использовании для перевозки
Разница в кредитоспособности между старой позицией и новой позицией в связи с рассмотрением
избыточный кредит.
(2) লিশ্নিয়ে ক্রেডিট, полученные в последнем повышении/রেঞ্জ,
100%
получать и осуществлять образование и преподавание, исследования и
Общественные работы с максимальной ৮০% (восемьдесят)
процентов) требования к основному предмету и ০% вспомогательных предметов для реклаимной акцц
следующий
(3) Для расчета избыточного кредита в деятельности по получению и
Осуществлять образование и преподавание и проводить исследовательскую деятельность
осуществляется по формуле: Разница между минимальным кредитным рейтингом এবং приобретением
новый кредитный рейтинг для каждого вида деятельности, разделенный на сумму двух разностей
কার্যকলাপ
Выполнять общественные работы. быть определено в то же время
профицит кредитных показателей для благотворительной деятельности
এটি হল: общее количество кредитных баллов минус количество кредитных баллов
ম্যাকসিমুম по деятельности как пример для определения кредитоспособности
প্রিলোজেনিআই আই.
(4) Количество кредитных баллов, соответствующих требованиям для назначения
পিএনএস এর জন্য বিশেষজ্ঞ সহকারী
совокупный кредитный рейтинг, связанный с позицией, чтобы определить
кредитный рейтинг рассчитывается так же, как определяется совокупный кредитный рейтинг
за позицию, добавив 15 (пятнадцать) кредитов к
Мероприятия по получению и внедрению образования и преподавания
CPNS প্রি-সার্ভিস এডুকেশন এন্ড ট্রেনিং এর কোম্পানসিয়েশন
(5) Количество кредитных баллов, соответствующих trebovaniyam для поступления на курс
Должность лектора для лекторов PNS с подготовкой S3/Sp.II, количество которых меньше, чем количест
совокупный кредитный рейтинг, связанный с позицией, чтобы определить
228
Кредитный рейтинг рассчитывается равным накопленному кредитному рейтингу за
позицию, добавив 25 (двадцать пять) кредитов к
Мероприятия по получению и внедрению образования и преподавания
CPNS প্রি-সার্ভিস এডুকেশন এন্ড ট্রেনিং এর কোম্পানসিয়েশন
(6) 10 (десять) кредитов, необходимых для первоначального назначения на
S2/Sp.I এর সাথে পিএনএস ব্যবহার করুন
последующее повышение/ранг Относительно того, когда
Определение кредитоспособности для следующего повышения, общая кредитоспособность
কোলনের শুরুতে, পূর্ব-প্রতিষ্ঠিত 100 (sto) এর ক্রেডিট সংখ্যা 10
(десять) кредитов, состоящих из элементов, поддерживающих Тридхарму высшего образования,
Занимайтесь общественными работами, получайте и проводите образование
এবং অবাধ।
অবস্থা 4
(1) Что для первоначального назначения/найма должностей в
Функциональные позиции преподавателей, на которые начисляются кредитные баллы:
- ডক্টরেট (S3)/বিশেষজ্ঞ II (Sp.II) = 150
- মাস্টার (S2)/বিশেষজ্ঞ I (Sp.I) = 100
- বাকালভার (S1)/ডিপ্লোম IV (D IV) = 75
(2) Для преподавателей, достигших определенного уровня диплома
Назначен на функциональную преподавательскую должность, затем и далее
Получить образование и высший диплом в той же области науки
или связанных/рядом, то количество кредитов, которое можно использовать из диплома
Номер кредита получается в результате вычитания достигнутого кредитного рейтинга диплома.
পোডারজানন। В частности, рассчитывается количество дипломных кредитов вне естественных наук.
ক্রেডিটেড বল каждого уровня диплома без снижения কৃতিত্বপ্রাপ্ত বল ডিপ্লোমা
были или используются.
(3) Функциональная подготовка лектора – это деятельность, в которой она
повысить квалификацию преподавателей как с точки зрения учебных материалов, так и
মেটোডিক্যাসি এবং ডায়াক্টিক প্রোগ্রাম, включенные в этот тренинг
Развитие учебных инженерных навыков (PEKERTI) и прикладной подход
(АА).
Статья 5
229
(1) Кредитные баллы за проведение лекций/упражнений, экскурсий, экзаменов,
Организация обучения в лаборатории, учебной практики,
Семинар/учеба/экспериментальный сад/техническое обучение и полевая практика,
это пакет с максимальным начисляемым количеством кредитных баллов
составляет 5,5 кредитных баллов за семестр за каждые 12 кредитных баллов для заполнения должностей
Помощник эксперта и 11 кредитных баллов за семестр, по 12 кредитных баллов для работающих лиц
Должность преподавателя и выше. Несколько преподавателей, преподающих 1 (один) курс (команда
преподавание) распределение кредитных баллов пропорционально нагрузке лектора
определяется после консультации с преподавателями
и получить одобрение от руководителя образовательной программы / заведующего кафедрой. Считать
Кредитный балл для этого элемента деятельности основан на весе кредита курса, умноженном на количество кредитов.
существующий класс. (количество учащихся в классе не менее 30 человек).
(2) Руководитель курса является руководителем курса
От этого не зависят итоговые рамки обучения и кредитный балл 1 (один) за семестр
Количество контролируемых студентов.
(3) Проведение лекций о реальной работе, реальных рабочих практиках и полевых практиках,
кредитный балл начисляется не за деятельность, а за деятельность за 1 (один) семестр
независимо от количества обучающихся.
(4) Руководство/сопровождение при подготовке диссертаций, тезисов, тезисов и т.д.
Окончательный отчет об исследовании, кредитный рейтинг будет присуждаться только в том случае, если наставник сделал это
заявляет о прохождении/завершении курса при соблюдении следующих условий:
а. Каждая диссертация получает 8 кредитных баллов для научного руководителя и 6 кредитных баллов
для соруководителей/помощников наставников.
б. Каждый тезис оценивается 3 кредитными баллами для руководителей и 2 кредитными баллами для научных руководителей.
Соруководитель/заместитель руководителя.
в. Каждая диссертация получает 1 кредитный балл для научных руководителей и 0,5 для руководителей.
Соруководитель/заместитель руководителя.
то есть За каждый итоговый отчет присуждается 1 балл руководителю и 0,5 балла.
для соруководителей/помощников наставников.
(5) выступает в качестве экзаменатора на выпускном экзамене, кредитный балл составляет 1 на студента на студента
семестр для главного экзаменатора и 0,5 на студента и семестр для секретариата
и осмотр участников. Что касается итогового экзамена, тест включен
Диссертация/диссертация/диссертация/заключительный отчет об исследовании, комплексный.
230
(6) В случае наставников или наставников/помощников сумма
не ограничено, и каждый получает кредитный рейтинг в зависимости от нагрузки
любая поставленная задача по согласованию с руководителями
или сопровождающий попечитель/помощник при получении
Утверждение руководством факультета/докторантом.
(7) Поощрение студенческой деятельности в научной сфере – это деятельность,
учебная программа и совместная учебная программа, а также в качестве академических консультантов / лекторов
Опекуном в то время как в сфере студенческих дел являются мероприятия, которые
внеклассные мероприятия, такие как поощрение интереса учащихся, рассуждений и благополучия.
(8) Разработка лекционной программы является результатом разработки инновационной модели
Методы обучения, средства обучения и оценка обучения в
в виде статьи, хранящейся в университетской библиотеке,
Эта деятельность включает в себя разработку и подготовку курсов
а также разработка и подготовка педагогических методик и
Методология исследований в университетах.
(9) Разработка учебных материалов является результатом инновационной разработки материалов.
содержательное обучение в виде учебников, диктантов, модулей, практических пособий,
Модели, инструменты, аудиовизуальные материалы, обучающие сценарии
а. Учебники – это пособия по курсу, написанные и
составлен экспертами в смежных областях и соответствует правилам учебников, а также
официально опубликованы и распространены.
б. Диктант – учебник к курсу, написанный и составленный
Руководитель курса по правилам научного письма и
раздается участникам.
в. Практические руководства — это практические руководства по внедрению, содержащие практические рекомендации для
Тип подготовки, реализации, анализа данных и отчетности. методические рекомендации
составлены и написаны группой лечащих учителей
Стажируйтесь и соблюдайте правила научного письма.
то есть Модели — это реквизит или компьютерные симуляции, к которым вы привыкли.
объяснять явления, содержащиеся в презентации курса
для улучшения понимания учащихся.
231
е. Вспомогательные инструменты – это аппаратные или программные средства,
verwendet, um die Durchführung von Vorlesungen im Rahmen von zu unterstützen
das Verständnis der Vortragsteilnehmer für ein Phänomen steigern.
f. Audiovisuell ist eine Unterrichtshilfe, die eine Kombination aus verwendet
zwischen Bild und Ton, in Vorlesungen zur Verbesserung eingesetzt
Verständnis der Schüler für ein Phänomen.
g. Tutorial-Manuskript ist ein Referenzmaterial für eine Tutorial-Aktivität
Kurse vorbereitet und geschrieben von der Kursleiterin oder von
Durchführung der Tutortätigkeiten und Einhaltung der Regeln des wissenschaftlichen Schreibens.
(10) Das Halten wissenschaftlicher Reden ist das Halten wissenschaftlicher Reden in Foren
Aktivitäten der akademischen Tradition wie dies natalis, Graduiertenabschluss usw.
(11) In der Definition der Besetzung einer Führungsposition im Hochschulbereich enthalten
bekleidet die Position als:
a. Leiter von Einrichtungen innerhalb der Universität/des Instituts, die Kreditwürdigkeit ist dieselbe
mit dem Vizekanzler.
b. Leiter des Forschungszentrums an Universität/Institut, Kreditwürdigkeit
wie der Prodekan.
c. Leiter des Zentrums für Forschung und Zivildienst in der Nachbarschaft
High School, der Kredit-Score ist der gleiche wie der stellvertretende Schulleiter der Schule
hoch.
d. Leiter der Forschungs- und Zivildienststelle in der Nachbarschaft
Akademie und Polytechnikum, die Kreditpunktzahl ist die gleiche wie die des stellvertretenden Direktors.
e. Leiter und Sekretär des Studiengangs, der Kreditscore ist derselbe wie
Abteilungssekretär.
(12) Diejenigen, die zur Führung von Lehrenden mit niedrigeren Funktionspositionen befugt sind,
sowohl Transplantationsberater als auch regelmäßige Mentoren sind diejenigen, die
bereits die Position des Lektors für diejenigen mit S3/Sp.II-Ausbildung oder solche, die es bereits getan haben, innehaben
hat die Position des Hauptlektors für diejenigen mit S1/DIV- oder S2/Sp.I-Ausbildung inne.
Die Anleitung zur Transplantation ist eine Aktivität, von der aus Nachwuchsdozenten angeleitet werden können
andere Universitäten, die der ursprünglichen Universität von aufgepfropft wurden
232
Betreuer im selben Bereich. Beim Führen regelmäßig
ist eine Aktivität zur Anleitung von Nachwuchsdozenten durch Seniordozenten im Bereich der Wissenschaft
das gleiche an der Hochschule selbst.
(13) Die Durchführung einer Abordnungstätigkeit ist die Ausübung einer Tätigkeit
penugasan dari perguruan tinggi asal ke suatu perguruan tinggi lag untuk
membimbing dosen yunior pada perguruan tinggi tersebut dalam bidang ilmu yang
sam. Sedangkan melaksanakan kegiatan pencangkokan adalah mengikuti
sebagai dosen peserta pencangkokan yang dikirim oleh suatu perguruan tinggi asal
ke suatu perguruan tinggi lag untuk tujuan meningkatkan kemampuan dalam bidang
Ilmunja.
Passus 6
(1) Angka kredit untuk kegiatan melaksanakan penelitian dan melaksanakan
pengabdian kepada masyarakat adalah angka kredit maksmimal dan bukan angka
Kredit absolut. Artinya dalam batas rambu-rambu ini masih diberikan angka kredit
Yang Wajar Bagi Kasus Masing-Masing Melalui Penilaian Sejawat (Peer-Review)
berdasarkan mutu, sofistikasi dan kemutahiran. Sedangkan angka kredit untuk
kegiatan memperoleh dan melaksanakan pendidikan serta penunjang tridharma
perguruan tinggimerupakan angka kredit absolut.
(2) Hasil penelitian atau hasil pemikiran yang dipublikasikan dalam bentuk :
a. Monograf adalah suatu tulisan ilmiah dalam bentuk buku yang substansi
pembahasannya hanya pada satu hal saja dalam suatu bidang ilmu.
b. Buku referensi adalah suatu tulisan ilmiah dalam bentuk buku yang substansi
pembahasannya pada satu bidang ilmu.
(3) Buku yang memenuhi syarat adalah buku yang memenuhi kriteria sebagai berikut :
a. Tebal paling sedikit 40 (empat puluh) halaman cetak (menurut format
UNESCO)
b. Ukuran adalah 15,5 X 23 cm
c. Harus memiliki International Standard of Book Numbering System (ISBN)
d. Diterbitkan oleh Badan Ilmiah/Organisasi/Perguruan Tinggi
233
e. Isi tidak menyimpang dari falsafah Pancasila dan Undang-undang Dasar 1945
(4) Hasil penelitian atau hasil pemikiran yang dipublikasikan dalam majalah ilmiah :
a. Majalah ilmiah internasional adalah majalah ilmiah yang terbit pada negara lain
yang memiliki reputasi yang tidak diragukan atau majalah ilmiah nasional
terakreditasi yang menurut penilaian Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi
disamakan dengan majalah ilmiah internasional.
b. Majalah Ilmiah nasional terakreditasi adalah majalah ilmiah yang di samping
memenuhi kriteria sebagai majalah ilmiah nasional, juga mendapat akreditasi
dari Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi yang daya lakunya 3 (tiga) tahun
sehingga suatu majalah ilmiah yang terakreditasi pada suatu tahun dapat saja
tidak terakreditasi pada tahun berikutnya, sangat tergantung hasil penilaian dari
Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi yang kemudian ditetapkan dalam suatu
Surat Edaran Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi.
c. Majalah ilmiah nasional tidak terakreditasi adalah majalah ilmiah yang
memnuhi kriteria sebagai berikut :
1) Bertujuan menampung/mengkomunikasikan hasil-hasil penelitian ilmiah
dan atau konsep ilmiah dan disiplin ilmu tertentu.
2) Ditujukan kepada masyarakat ilmiah/peneliti yang mempunyai disiplindisiplin
keilmuan yang relevan.
3) Diterbitkan oleh Badan ilmiah/organisasi/perguruan tinggi dengan unitunitnya.
4) Mempunyai dewan redaksi yang terdiri dari para ahli dalam bidangnya.
5) Mempunyai International Standard of Serial Number (ISSN).
6) Diedarkan secara nasional.
(5) Pada suatu majalah dapat memuat beberapa artikel ilmiah dari penulis yang sama
dan angka kreditnya dihitung per-artikel ilmiah, dan bukan per-majalah ilmiah.
(6) Hasil penelitian atau hasil pemikiran yang dipublikasikan melalui seminar :
234
a. Disajikan yakni disajikan secara tertulis dalam bentuk makalah.
b. Poster yakni rancangan atau desain yang difungsikan untuk mempublikasikan
sebuah kegiatan tertentu dan atau mempromosikan suatu hasil karya dengan
sentuhan audio visual yang menarik dan original.
(7) Hasil penelitian atau hasil pemikiran yang dipublikasikan dalam koran/majalah
populer/majalah umum sebagai suatu tulisan ilmiah populer.
(8) Hasil penelitian atau hasil pemikiran yang tidak dipublikasikan dan tersimpan di
perpustakaan perguruan tinggi setelah mendapat rekomendasi dari seorang Guru
Besar atau pakar dibidangnya.
(9) Menterjemahkan/menyadur buku ilmiah adalah menterjemahkan/menyadur buku
ilmiah dalam bahasa asing ke dalam bahasa Indonesia atau sebaliknya yang
diterbitkan dan diedarkan secara nasional dalam bentuk buku.
(10) Mengedit/menyunting buku ilmiah adalah hasil suntingan/editing terhadap isi buku
ilmiah orang lain untuk memudahkan pemahaman bagi pembaca dan diterbitkan
serta diedarkan secara nasional dalam bentuk buku.
(11) Membuat rancangan dan karya teknologi yang dipatenkan adalah membuat
rancangan yang sekaligus menghasilkan karya nyata di bidang teknologi yang
dipatenkan yakni mendapat sertifikasi hak cipta/hak intelektual secara paten dari
badan atau instansi yang berwenang pada tingkat :
a. Internasional adalah mendapat sertifikasi hak cipta/hak intelektual dari badan
atau instansi yang berwenang untuk tingkat internasional.
b. Nasional adalah mendapat sertifikasi hak cipta/hak intelektual dari badan atau
instansi yang berwenang untuk tingkat nasional.
(12) Membuat rancangan dan karya teknologi adalah membuat rancangan yang
sekaligus menghasilkan karya nyata di bidang teknologi tanpa mendapat hak paten,
tetapi mendapat penilaian sejawat yang mempunyai otoritas sebagai karya yang
bermutu, canggih dan mutakhir pada tingkat :
a. Internasional adalah mendapat penilaian sejawat yang mempunyai otoritas
untuk tingkat internasional.
235
b. Nasional adalah mendapat penilaian sejawat yang mempunyai otoritas untuk
tingkat nasional.
c. Lokal adalah mendapat penilaian sejawat yang mempunyai otoritas untuk
tingkat daerah.
(13) Membuat rancangan dan karya seni monumental/seni pertunjukan adalah rancangan
yang sekaligus menghasilkan karya nyata di bidang seni monumental/seni
pertunjukan. Termasuk ke dalam pengertian ini adalah karya desain.
a. Rancangan dan karya seni monumental adalah rancangan dan karya seni yang
mempunyai nilai abadi/berlaku sepanjang zaman yang penilaiannya tidak saja
pada aspek monumentalnya tetapi juga pada elemen estetiknya, seperti
patung, candi, dll. Karya seni rupa, seni kriya, seni pertunjukan dan karya
desain sepanjang memiliki nilai monumental, baru tergolong ke dalam karya
seni monumental.
b. Rancangan dan karya seni rupa adalah rancangan dan karya seni murni yang
mempunyai nilai estetik tinggi, seperti seni patung, seni lukis, seni pahat, seni
keramik. seni fotografi dll.
c. Rancangan dan karya seni kriya adalah rancangan dan karya seni yang
mempunyai nilai keterampilan sebagaimana seni kerajinan tangan, seperti
membuat keranjang, kukusan, mainan anak-anak dll.
d. Rancangan dan karya seni pertunjukan adalah rancangan dan karya seni yang
dalam penikmatannya melalui pertunjukan, seperti seni karawitan, musik, tari,
pedalangan, teater, dll.
e. Karya desain adalah bagian dari karya seni rupa yang diaplikasikan kepada
benda-benda kebutuhan sehari-hari yang mempunyai nilai guna, seperti desain
komunikasi visual/desain grafis, desain produk, desain interior, desain industri
tekstil dll.
(14) Karya sastra adalah karya ilmiah atau karya seni yang memenuhi kaidah
pengembangan sastra dan mendapat pengakuan dan penilaian oleh para pakar
sastra ataupun seniman serta mempunyai nilai originalitas yang tinggi.
Pasal 7
236
(1) Menduduki jabatan pimpinan pada lembaga pemerintah/pejabat Negara yang
harus dibebaskan dari jabatan organiknya seperti Presiden, Wakil Presiden,
Anggota DPR dan Anggota DPRD, Anggota BPK. Ketua/Wakil Ketua/Ketua Muda
dan Hakim Mahkamah Agung, Anggota DPA, Menteri, Kepala Perwakilan RI di luar
negeri yang berkedudukan sebagai Duta Besar Luar Biasa dan Berkuasa Penuh,
Gubernur KDH Tk.I, Wakil Kepala Daerah Tk.I, Bupati/Wali Kotamadya kepala
Daerah Tk.II, Wakil Kepala Daerah Tk.II, dan pejabat lain yang ditetapkan dengan
peraturan perundang-undangan.
(2) Melaksanakan pengembangan hasil pendidikan dan penelitian yang dapat
dimanfaatkan oleh masyarakat adalah mengembangkan hasil pendidikan dan
penelitian melalui praktek nyata di lapangan untuk dimanfaatkan oleh masyarakat.
(3) Memberi latihan/penyuluhan/penataran/ceramah kepada masyarakat, baik sesuai
dengan bidang ilmunya maupun di luar bidang ilmunya, baik kepada masyarakat
umum, maupun masyarakat kampus (dosen, mahasiswa dan tenaga non dosen).
(4) Memberi pelayanan kepada masyarakat atau kegiatan lain yang menunjang
pelaksanaan tugas umum pemerintahan dan pembangunan adalah memberikan
konsultasi untuk peningkatan kesejahteraan masyarakat, baik berdasarkan
keahlian yang dimiliki, penugasan dari lembaga perguruan tinggi atau berdasarkan
fungsi jabatan.
(5) Membuat/menulis karya pengabdian pada masyarakat adalah membuat tulisan
mengenai cara-cara melaksanakan atau mengembangkan sesuatu untuk
dimanfaatkan oleh masyarakat, baik dalam bidang ilmunya maupun di luar bidang
ilmunya yang tidak dipublikasikan.
Pasal 8
(1) Termasuk ke dalam pengertian menjadi anggota dalam suatu panitia/badan pada
perguruan tinggi adalah ketua, sekretaris dan anggota senat fakultas/perguruan
tinggi serta mitra bestari (reviewer) pada jurnal ilmiah yang terakreditasi oleh Ditjen
Dikti atau majalah ilmiah yang memiliki ISSN.
(2) Menjadi anggota dalam suatu panitia/badan pada perguruan tinggi tidak ditentukan
batas minimal dan maksimal karena nilai butir kegiatan/angka kredit yang diberikan
bukan per kegiatan melainkan kegiatan-kegiatan selama 1 (satu) tahun.
237
(3) Menjadi anggota panitia/badan pada lembaga pemerintah, angka kreditnya dihitung
per-kepanitiaan dan bukan per-tahun.
(4) Menjadi anggota organisasi profesi, angka kreditnya dihitung perperiode jabatan.
(5) Mewakili perguruan tinggi/lembaga pemerintah duduk dalam panitia antar lembaga,
angka kreditnya di hitung per-kepanitiaan dan bukan per-tahun.
(6) Menjadi anggota delegasi nasional ke pertemuan internasional, angka kreditnya
dihitung per-tahun dan bukan per-kepanitiaan.
(7) Berperan serta aktif dalam pertemuan ilmiah, angka kreditnya dihitung perpertemuan
ilmiah (per-kegiatan).
(8) Mendapat tanda jasa/penghargaan antara lain seperti, Satya Lencana Karyasatya
Bintang Jasa, Bintang Maha Putra, Hadiah Pendidikan, Hadiah Ilmu Pengetahuan,
Hadiah Seni, Hadiah Pengabdian, dll.
(9) Menulis buku pelajaran SLTA ke bawah yang diterbitkan dan diedarkan secara
nasional adalah menghasilkan buku pelajaran buku SLTA kebawah yang memiliki
international Standard of Books Numbering System (ISBN).
(10) Mempunyai prestasi di bidang olahraga/humaniora adalah prestasi yang dibuktikan
dengan adanya piagam penghargaan atau medali baik tingkat Internasional,
Nasional maupun Daerah.
Pasal 9
(1) Untuk pengusulan Penetapan Angka Kredit, dosen harus mengisi Daftar Usul
Penetapan Angka Kredit dan surat-surat pernyataan melaksanakan kegiatan
Tridharma dan Penunjang Tridharma Perguruan Tinggi.
(2) Setiap usul Penetapan Angka Kredit dosen harus dinilai secara seksama oleh Tim
Penilai yang dilakukan setiap saat tanpa harus menunggu terpenuhinya syarat masa
dalam jabatan dan pemberian angka kreditnya harus mempertimbangkan kelayakan
perhitungan angka kredit perkelompok jabatan akademik sebagaimana tersebut
pada lampiran IIa, IIb, IIc dan IId berdasarkan rasional perhitungan jumlah jam kerja
per minggu sebagaimana tersebut pada Lampiran IIe.
238
(3) Hasil penilaian Tim Penilai ditetapkan oleh pejabat yang berwenang menetapkan
angka kredit dan dibuat menutut contoh formulir sebagaimana tersebut pada
Lampiran III.
(4) Usul kenaikan jabatan dan pangkat setelah penyesuaian serta perlu tidaknya
persyaratan angka kredit sesuai dengan masa dalam jabatan dan pangkat terakhir
sebagaimana tergambar pada Lampiran IV.
Pasal 10
(1) Hal-hal yang belum diatur dalam keputusan ini akan diatur tersendiri dalam Surat
Edaran Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi.
(2) Keputusan ini mulai berlaku sejak ditetapkan.
Ditetapkan di : Jakarta
pada tanggal : 4 Mei 2001
an Menteri Pendidikan Nasional
Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi
ttd
Satryo Soemantri Brodjonegoro
NIP 130 889 802
Salinan sesuai dengan aslinya
Sekretariat Ditjen Pendidikan Tinggi
Departemen Pendidikan Nasional
Kepala Bagian Tatalaksana dan Kepegawaian
ttd
Dr. Syuaiban Muhammad
NIP 130 818 954
Comments
Post a Comment